Pires, Ennia Débora Braga, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Brasil
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Vol. 1, No 1 (2017): I Seminário PIBID UESB/Campus Itapetinga - Resumos Simples
A SÍNDROME DE BURNOUT EM PROFESSORES
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ARTES NO COMBATE À VIOLÊNCIA NA ESCOLA
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CARÊNCIA DE RECURSOS DIDÁTICOS E TECNOLÓGICOS NA ESCOLA E O USO DA ARTE COMO SUPORTE NA APRENDIZAGEM
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O PIBID MEDIANDO A TEORIA E A PRÁTICA: O OLHAR DO LICENCIANDO
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VIVENDO A DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA BOLSISTA DO PIBID
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BOLSISTAS DO PIBID EM AÇÃO: UM BALANÇO DAS EXPERIÊNCIAS
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CONHECENDO A UNIVERSIDADE: RELATO DE UM ESTUDO DO MEIO NO CAMPUS DA UESB
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A IMPORTÂNCIA DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
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FOLCLORE BRASILEIRO: A IDENTIDADE CULTURAL DO POVO
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A EXPERIÊNCIA DOS BOLSISTAS DO PIBID COMO UM PROCESSO DE APRENDIZAGEM
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SENTIDOS DA DOCÊNCIA: CONSTITUINDO O SER PROFESSOR A PARTIR DA EXPERIENCIA DO PIBID
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ISSN: 2526-9275