FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO ENSINO SUPERIOR: EXPERIÊNCIAS NUMA INSTITUIÇÃO PRIVADA
Daniela Oliveira Vidal da Silva, Leidiane Santos Dourado, Isamary Roberta Ferreira Cezar Mussi, Eliane Guimarães de Oliveira
Resumo
Este artigo refere-se a um estudo inicial sobre a formação docente continuada no ensino superior que objetiva compartilhar experiências vividas pelas autoras numa instituição privada em um município da Bahia. As autoras compõem o corpo técnico pedagógico e são responsáveis por estes momentos formativos. Os resultados das reflexões permitem considerar a baixa adesão às atividades ofertadas, principalmente pelos professores bacharéis, a dificuldade para momentos de estudos voltados para formação pedagógica.
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