| CAPA E FICHA CATALOGRÁFICA |
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i-xiv |
| “GARRAFADAS”: TRADIÇÕES E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO CONSUMO DE BEBIDAS ALCOÓLICAS |
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Angélica Barroso de Oliveira Rosa, Herica Andrade de Oliveira, Luci Mara Bertoni |
1-5 |
| “IMORALIDADE” E “MAUS COSTUMES”: O DISCURSO MÉDICO ACERCA DA PROSTITUIÇÃO FEMININA (SALVADOR E RIO DE JANEIRO 1889-1930) |
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Débora Teixeira Alves, Adão Ferreira dos Santos Filho, João Carlos Xavier Dantas |
6-11 |
| “NOIS É ASSIM, MEXEU COM UM, MEXEU COM TODOS ”: INFÂNCIAS QUILOMBOLAS DE AISHA ENTRE A SEGREGAÇÃO E A RESISTÊNCIA |
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Luciete de Cássia Souza Lima Bastos |
12-17 |
| “PARA A DOUTRINAÇÃO, HÁ ANTOLHOS PARA TODOS!”: SENTIDOS DE ESCOLA EM UMA CAPA DE VEJA |
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Danilo Sobral de Souza, Lívia Cristina de Souza Sigliani, Adilson Ventura |
18-23 |
| A EDUCAÇÃO LIBERTADORA NA PESPECTIVA DE PAULO FREIRE: UM OLHAR PARA O PROGRAMA TODOS PELA ALFABETIZAÇÃO - TOPA |
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Tânia Costa Silva, Rogério Santos Sales, Nivaldo Santana |
24-28 |
| A (RE)CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NEGRA POR MEIO DO RAP: UMA ANÁLISE DE BLUESMAN, DE BACO EXU DO BLUES |
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Ana Claudia Oliveira Azevedo, Filipe Santos Guerra, Lídia Nunes Cunha |
29-34 |
| A ABOLIÇÃO DA ESCRAVIDÃO NO BRASIL NO TEMPO: SENTIDOS DISPERSOS NO 13 DE MAIO |
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Jorge Viana Santos, Graciethe da Silva de Souza |
35-39 |
| A ÁLGEBRA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DA EXPLORAÇÃO DE PADRÕES |
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Cleiciane Dias das Neves, Ana Paula Perovano |
40-44 |
| A ARTE DO SABER-FAZER: A PRODUÇÃO ARTESANAL DA FARINHA DE MANDIOCA NO POVOADO DE BOA VISTA DA TAPERA |
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Nádia de Sousa Silva, Geisa Flores Mendes |
45-49 |
| A AUTOGESTÃO COMO BASE PARA O PROCESSO EDUCATIVO DE TRABALHO NA ECONOMIA POPULAR E SOLIDÁRIA |
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José Raimundo Oliveira Lima, Flavia Almeida Pita |
50-55 |
| A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO E OS DISCURSOS QUE A PROBLEMATIZAM |
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Fernanda Dione Sales de Souza, Reginaldo Santos Pereira |
56-61 |
| A CONTEXTUALIZAÇÃO E A INTERDISCIPLINARIDADE NAS AULAS DE MATEMÁTICA O CAMINHO PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO PERTINENTE DOS ALUNOS DA EJA |
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Bruno Alexon Santos Moreira |
62-67 |
| A CONTRIBUIÇÃO DOS SABERES EXPERIENCIAIS NO DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA DE PROFESSORES EM INÍCIO DE CARREIRA |
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Venâncio Bonfim-Silva, Celina Gabriela Leite Bomfim, Edinaldo Medeiros Carmo |
68-72 |
| A CORRUPÇÃO E A RELAÇÃO COM AS MANIFESTAÇÕES OCORRIDAS EM 2013: ANÁLISE DAS PRODUÇÕES ARTÍSTICAS DO PROJETO TEMPOS DE ARTES LITERÁRIAS (TAL) |
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Valdimir Pereira Reis, Maria Aparecida Antunes Moreira, Etelvina de Queiroz Santos |
73-77 |
| A CRIMINALIZAÇÃO SOCIAL DA MULHER VÍTIMA DE VIOLÊNCIA: QUANDO A VÍTIMA É CULPADA |
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Leila Sala Prates Ferreira, Tania Rocha Andrade Cunha |
78-82 |
| A DISCIPLINA EDUCAÇÃO PARA A SEXUALIDADE COMO ESPAÇO DE RES(EX)ISTÊNCIA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE JEQUIÉ-BA |
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Thaís Santos Santana, Marcos Lopes de Souza |
83-88 |
| A DISCURSIVIZAÇÃO DAS DOENÇAS TROPICAIS NEGLIGENCIADAS NO PORTAL DO MINISTÉRIO DA SAÚDE |
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Lucinéia Oliveira, Gerenice Ribeiro de Oliveira Cortes |
89-94 |
| A DISTOPIA DA GLOBALIZAÇÃO |
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Gabriela Sá Coqueiro Sampaio, Isadora Magalhães Tanajura de Oliveira |
95-99 |
| A DISTOPIA DO TCU FRENTE À APRECIAÇÃO DAS “PEDALADAS FISCAIS” DE DILMA ROUSSEFF: A ANÁLISE POLÍTICA DE UM TRIBUNAL TÉCNICO |
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José Carlos Melo Miranda de Oliveira, Maria da Conceição Fonseca-Silva |
100-105 |
| A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NO CONTEXTO DA FILOSOFIA DA CIÊNCIA CONTEMPORÂNEA |
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Camila do Nascimento Santos |
106-110 |
| A EDUCAÇÃO EM PORTO VELHO (RO) – UM PANORAMA DE 1930 A 1945 |
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Cézar de Alencar Arnaut de Toledo, Maria Auxiliadora Máximo, Josué Netto |
111-116 |
| A ESCOLA NORMAL NO ALTO SERTÃO DA BAHIA (1950-1960): CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS |
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Maria Cláudia Meira Santos Barros |
117-121 |
| A ESCRE(VIVÊNCIA) COMO INSTRUMENTO DE RESSEMANTIZAÇÃO DAS REPRESENTAÇÕES DAS MULHERES NEGRAS NA LITERATURA BRASILEIRA |
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Avanete Pereira Sousa, Emanuela de Souza Cordeiro |
122-126 |
| A ESCRITA DE MILITÂNCIA NOS (HIPER)TEXTOS: UM OLHAR SOB O(S) FEMINISMO(S) NO FACEBOOK |
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Márcia Helena de Melo Pereira, Filipe Santos Guerra, Amanda de Macedo Moura Couto |
127-131 |
| A ESCRITA DE SINAIS SEL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A ANÁLISE DE CONSCIÊNCIA SINTÁTICA EM USUÁRIOS DE LIBRAS |
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Carine Gurunga de Matos, Daniele dos Santos Barreto, Adriana Stella Cardoso Lessa de Oliveira |
132-137 |
| A ESCRITA DE TEXTOS AUTOBIOGRÁFICOS E O EMPODERAMENTO DOS SUJEITOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS |
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Elma Karine Costa Cardoso, Maria Aparecida Pacheco Gusmão |
138-143 |
| A ESCRITA DE TEXTOS EM LÍNGUA PORTUGUESA POR ALUNOS SURDOS: ASPECTOS LINGUÍSTICOS |
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Cynara Martins Cotrim Carlos, Maria Aparecida Pacheco Gusmão |
144-148 |
| A ESPACIALIZAÇÃO DO CRIME DE HOMICÍDIO NA REGIÃO SUDOESTE DA BAHIA |
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Ma. Madalena Souza dos Anjos |
149-153 |
| A FACULDADE DE SOCIOLOGIA E POLÍTICA EM VITÓRIA DA CONQUISTA (FSPVC): CONSIDERAÇÕES SOBRE SUA IMPLANTAÇÃO E EXTINÇÃO |
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Luciana Canário Mendes, Ana Palmira Bittencourt Santos Casimiro, Maria Cleidiana Oliveira de Almeida |
154-159 |
| A FEIRA COMO LUGAR DE SABERES E FAZERES |
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Fernanda Ramos Lacerda |
160-164 |
| A FICÇÃO DE 1984 E A REALIDADE DE 2019: O DISTÓPICO ENTRA EM CENA |
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Larissa Lopes Meira, Valdineide Jesus de Oliveira, Sigrid Rochele Gusmão Paranhos Magalhães |
165-169 |
| A FLUIDEZ DA LINGUAGEM POLÍTICA E OS QUADROS SOCIAIS DE REFERÊNCIA DA MEMÓRIA |
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Tatiane Malheiros Alves, Lívia Diana Rocha Magalhães |
170-174 |
| A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM BOM JESUS DA LAPA- BA |
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Selvo Silva de Oliveira Filho, Estácio Moreira da Silva, Priscila Coutinho Miranda |
175-179 |
| A FORMAÇÃO DA PROFESSORA DE EDUCAÇÃO INFANTIL NAS MÚLTIPLAS LINGUAGENS |
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Kézia Costa de Oliveira Rocha Carvalho |
180-184 |
| A FORMAÇÃO DE DOCENTES NA MODALIDADE EaD: ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A CONSTRUÇÃO DA PROFISSIONALIDADE |
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Maria Elizabete Souza Couto, Lívia Andrade Coelho, Alba Lucia Gonçalves |
185-190 |
| A FORMAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL NA REGIÃO DE VITÓRIA DA CONQUISTA/BAHIA: PRECARIZAÇÃO OU RESISTÊNCIA? |
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Edcleide da Silva Pereira Novais, Tânia Costa Silva |
191-196 |
| A FORMAÇÃO MATEMÁTICA DO PROFESSOR PARA ENSINAR NOS ANOS INICIAIS: O QUE PENSAM FUTUROS PEDAGOGOS |
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Alessandra Costa Freitas, Maria Elizabete Souza Couto |
197-201 |
| A GEOGRAFIA NA LITERATURA DE CORDEL: UM OLHAR SOBRE A NOVA ORDEM MUNDIAL |
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Karolaine Santos Silva, Arthur Silveira Azevedo, Claudionete Candia Araujo |
202-206 |
| A GESTÃO DE TAREFAS MATEMÁTICAS POR PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL |
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Lindomar Santana Aranha Pereira, Tania Cristina Rocha Silva Gusmão |
207-2012 |
| A GESTÃO ESCOLAR INSTITUÍDA POR UM MARCO LEGAL E OS PRINCÍPIOS / INDICADORES CONSTITUTIVOS DO(S) MODELO(S) DE GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DO ENSINO FUNDAMENTAL II |
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Jusceleide Moreira de Souza, Daniele Farias Freire Raic, Ivete Borges Gomes Carvalho |
213-217 |
| A HISTÓRIA E A MEMÓRIA DAS FILARMÔNICAS EM VITÓRIA DA CONQUISTA: APRENDIZAGEM SOCIAL E RESISTÊNCIA |
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Ana Palmira Bittencourt Santos Casimiro, Priscila Correia de Sousa Carneiro |
218-222 |
| A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: NOVAS VISÕES SOBRE A EDUCAÇÃO TRADICIONAL E TECNICISTA |
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Erica Daiane Ribeiro Gonçalves, André Lima Coelho |
223-228 |
| A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DOS CONSELHEIROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO COMO GARANTIA DE GESTÃO DEMOCRÁTICA |
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Clarice Santos Ferraz Araújo, Leila Pio Mororó |
229-234 |
| A IMPUTAÇÃO DA PRÁTICA DE ALIENAÇÃO PARENTAL ÀS MULHERES: MAIS UMA FORMA DE VIOLÊNCIA CONTRA ELAS |
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Glenda Felix Oliveira, João Diogenes Ferreira dos Santos |
235-240 |
| A INFLUÊNCIA DA ORIGEM DOS IORUBÁ NA ÁFRICA PARA A FORMAÇÃO DO CANDOMBLÉ DE MATRIZ IORUBÁ NO BRASIL |
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Luciano Lima Souza, Marcello Moreira, Daisy Laraine Moraes de Assis |
241-245 |
| A INSTITUCIONALIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM ALBINISMO NOS SISTEMAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES SOBRE TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO OCULAR |
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Nivaldo Vieira de Santana |
246-249 |
| A INVISIBILIDADE DA CIDADANIA FEMININA EM PERSPECTIVA: O ABORTO COMO UM DIREITO DA MULHER EM UM ESTADO [QUE SE DIZ] DEMOCRÁTICO COMO O BRASIL |
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Stéphanie Riccio Simões, Tânia Rocha Andrade Cunha, Tânia Rocha Andrade Cunha |
250-254 |
| A INVISIBILIDADE FEMININA NA LÍNGUA PORTUGUESA EM NOMES DE PROFISSÕES |
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Cristiele de Lima Almeida, Raquel Lins, Valéria Viana Sousa |
255-259 |
| A LEITURA DO LUGAR COMO POSSIBILIDADE PARA COMPREENSÃO DA REALIDADE |
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David Raniére Bastos Magalhães, Geisa Fideles dos Santos, Jeanes Martins Larchert |
260-264 |
| A LINGUAGEM DO CINEMA: MEMÓRIA, PENSAMENTO E CRIAÇÃO NA TRAJETÓRIA DE GERALDO SARNO |
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Milene de Cássia Silveira Gusmão, Euclides Santos Mendes |
265-269 |
| A LINGUAGEM E A LONGEVIDADE – IMPOSSIBILIDADES, RESSIGNIFICAÇÃO E SILÊNCIO |
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Simone Maximo Pelis, Nirvana Ferraz Santos Sampaio |
270-275 |
| A LUTA DAS MULHERES PARA SE LIBERTAREM DA SUBMISSÃO ATRAVÉS DA LEITURA: POR DIAS MELHORES |
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Maria de Lourdes do Carmo Souza Duca, Lucélia Alves Magalhães Silva |
276-280 |
| A MATERIALIZAÇÃO DA LÍNGUA NOS SUPORTES VIRTUAIS DE GÊNEROS: UM ESTUDO DO INSTAGRAM |
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Marina Martins Pinchemel Amorim, Márcia Helena de Melo Pereira |
281-286 |
| A MEMÓRIA COLETIVA DOS GRUPOS INDÍGENAS NA AMÉRICA PORTUGUESA (SÉCULO XVI) |
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Camila Nunes Duarte Silveira, Rafael Vilas Boas Chagas, Ana Palmira Bittencourt Santos Casimiro |
287-292 |
| A MEMÓRIA DO DIREITO DE FAMÍLIA: PERMANÊNCIAS E DESCONTINUIDADES DO DIREITO CANÔNICO NO REGREGAMENTO JURÍDICO DA FAMÍLIA E DO CASAMENTO |
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Daniella Santos Magalhães, Ruy Herman Medeiros |
293-298 |
| A MEMÓRIA E O TEMPO/LATINO, AMÉRICA NA PINTURA DE CHICO LIBERATO |
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Patrícia Moreira Santos |
299-303 |
| A MEMÓRIA NO FILME “A VIDA É BELA”, DE ROBERTO BENIGNI |
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Joslan Santos Sampaio |
304-308 |
| A MORAL IMBRICADA NAS ROUPAS FEMININAS |
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Valcelene Amorim Pereira, Tânia Rocha Andrade Cunha |
309-314 |
| A MULHER E O CUIDAR: UMA DETERMINAÇÃO DA RELAÇÃO DE GÊNERO? |
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Polímnia Olinto Cassimiro, João Diógenes Ferreira dos Santos |
315-319 |
| A MÚSICA COMO ELEMENTO DE RESISTÊNCIA ÉTNICO-CULTURAL NO CANDOMBLÉ |
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Marília Flores Seixas de Oliveira |
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| A NATUREZA DA HAPLOLOGIA EM UM PROCESSO MORFOLÓGICO |
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Emerson Viana Braga, Vera Pacheco |
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| A NEUROSE SOB A PERSPECTIVA FOUCAULTIANA: ANÁLISE DISCURSIVA DAS TELENOVELAS BRASILEIRAS |
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Layanne Malheiros Silveira Mussy, Cleide de Lima Chaves |
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| A OMISSÃO DA IDENTIDADE INDÍGENA NO TERRITÓRIO DE VITÓRIA DA CONQUISTA |
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Juliana Oliveira Gonçalves, Ruy Hermann Araújo Medeiros |
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| A PALAVRA FAMÍLIA E A CONSTRUÇÃO DOS SEUS SENTIDOS NO LIVRO DIDÁTICO: UM ESTUDO SEMÂNTICO |
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Sabrina Santos Barros, Adilson Ventura, Érica Costa Rêgo |
341-345 |
| A PERMANÊNCIA ESTUDANTIL E O PROGRAMA MAIS FUTURO: EDUCAÇÃO ALINHADA À PRODUÇÃO CAPITALISTA |
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Siméia Oliveira Nunes Bezerra, Iracema Oliveira Lima, Iracema Oliveira Lima |
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| A PINTURA DA DONNA NA POESIA NO SÉCULO XVII E SUA CONTRAFAÇÃO EM POEMA DA FÊNIX RENASCIDA |
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Marcello Moreira |
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| A POLÍTICA DA NEGAÇÃO E A MEMÓRIA DISCURSIVA: A CAMPANHA FEMINISTA #ELENÃO |
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Sidnay Fernandes dos Santos Silva |
356-360 |
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Adenaide Amorim Lima, Jasson da Silva Martins |
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Rejane Souza Ribeiro de Cristo |
366-371 |
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Leonardo Bricio Araujo Aragon, Carla Cristiane de Oliveira Marson, Elton Moreira Quadros |
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| A PROBLEMATIZAÇÃO DO ROSTO EM BLÁ, BLÁ, BLÁ (1968) DE ANDREA TONACCI |
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Amanda Souza Ávila Lobo, Auterives Maciel Júnior, Milene de Cássia Silveira Gusmão |
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| A PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS SOCIAIS: O CASO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA E DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA |
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Lucas Oliveira Silva, José Valdir Jesus de Santana, William Breno Moreira Oliveira |
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Guilherme Matos de Oliveira, Pedro Gomes Silva, Cláudia Anastácio Coelho Cruz |
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Jadilson Almeida Vilas Boas, Lucas Soares da Silva, Elton Moreira Quadros |
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| A REFORMA PSIQUIÁTRICA NO BRASIL E A POLÍTICA SOBRE DROGAS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA A PARTIR DOS ANOS 2000 |
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Janderson Carneiro de Oliveira, Ana Luiza Ribas Carvalho, Luci Mara Bertoni |
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| A REJEIÇÃO AO CORPO EM FRANKENSTEIN: UMA ANÁLISE SEMIOLINGUÍSTICA DO DISCURSO DO CRIADOR ACERCA DA CRIATURA |
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Givanildo Modesto Sertório de Souza |
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Andréa Alcantara Lima Aguiar, leila Pio Mororó |
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Ronilda Rodrigues da Silva Oliveira |
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Lara Oliveira Sampaio |
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Rozânia Alves Magalhães Silva |
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Nádila Luiza Oliveira Nogueira, Luane Leandra Sousa Novais, Sidnay Fernandes dos Santos Silva |
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Keli dos Santos Passos, Argemiro Ribeiro de Souza Filho |
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Lara Torres Castello César e Silva, Emerson Tadeu Cotrim Assunção |
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Denise Viana, Ronei Guaresi |
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Luana Teixeira Barros, Nivaldo Viera Santana |
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Cristina Queiroz da Rocha, José Alves Dias |
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Glenda Portela Nunes Fróis, Tânia Rocha Andrade Cunha |
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Andressa Mendes da Silva Dias |
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Fabricia Zanelato Bertolde, Jeanes Martins Larchert |
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Isabela Maria Oliveira Catrinck |
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Valéria S. Martins, Jeanes M. Larchert |
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Sara de Souza Silva, José Raimundo Oliveira Lima, Erivaldo Santiago de Jesus |
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| AS TRANSFORMAÇÕES SOCIAIS E O REDIMENSIONAMENTO DA PROFISSÃO DO (A) ASSISTENTE SOCIAL |
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Daiana Kelly Moraes Lisboa, Islana dos Reis Fonseca, Gabriele Marisco |
2507-2511 |
| PRODUÇÃO DE MEMÓRIA E PROCESSOS DE SIGNIFICAÇÃO EM NOTÍCIAS SOBRE O MASSACRE EM SUZANO: UMA ANÁLISE SEMIOLINGUÍSTICA |
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Paula Souza Pereira |
2512-2517 |
| PRODUÇÃO E REPRODUÇÃO CAMPONESA NA RELAÇÃO CAMPO-CIDADE |
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Luma Dutra Brito, Miriam Cléa Coelho Almeida |
2518-2523 |
| PRODUÇÃO TEXTUAL NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: ORIENTAÇÕES PARA O ENSINO MÉDIO |
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EdiçõesAline Maria dos Santos Pereira |
2524-2529 |
| PROFISSÃO DOCENTE COMO ATO DE AMOR?: TRABALHO, EDUCAÇÃO E RELAÇÕES DE GÊNERO NA ESCOLA NORMAL DE CAETITÉ |
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Andreia Pereira dos Santos, Ana Elizabeth Santos Alves |
2530-2535 |
| PROGRAMA ESTÚDIO POPULAR: REFLEXÕES SOBRE EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS CONTRA-HEGEMÔNICAS NAS ONDAS DO RÁDIO |
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Cláudio Eduardo Felix dos Santos, Larice Durval Ribeiro, Luciano Sousa Almeida |
2536-2540 |
| PRONOMES CLÍTICOS EM CARTAS DE ALFORRIA CONQUISTENSES DO SÉC. XIX: SINTAXE E RESISTÊNCIA |
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Itana Rodrigues Lopes do Nascimento, Nauan Gustavo dos Santos Souza, Cristiane Namiuti |
2541-2545 |
| PSICOLOGIA E SAÚDE MENTAL: UM OLHAR PARA O SOFRIMENTO PSÍQUICO DO ESTUDANTE DE PSICOLOGIA |
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Lívia Maria Santos Chaves, Carmem Virgínia Moraes da Silva |
2546-2550 |
| QUAL É A FUNÇÃO DE UMA OBRA DE ARTE? |
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Jasson da Silva Martins |
2551-2554 |
| QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DA SOCIEDADE CAPITALISTA CONTEMPORÂNEA |
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Kerlyn Tatiana Schulz Niesvald, João Carlos da Silva |
2555-2560 |
| QUEM MATOU MICUÇU? UMA REFLEXÃO DA BARBÁRIE E DA DESIGUALDADE SOCIAL REPRESENTADA NO POEMA THE BURGLAR OF BABYLON |
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Douglas Lima Rodrigues, Iuri Correia Silva, Elisabete da Silva Barbosa |
2561-2566 |
| QUEM SÃO OS NAPË PË NA COSMOGONIA YANOMAMI? |
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Enira Roberth, Ricardo Martins Valle |
2567-2572 |
| QUESITAÇÃO DO TRIBUNAL DO JÚRI: OBJETIVIDADE E SUBJETIVIDADE SOB O ENFOQUE DA SEMIOLINGÚISTICA |
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Diego Dias de Oliveira |
2573-2577 |
| QUESTIONAMENTOS DE UMA PROFESSORA DE QUÍMICA DURANTE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA BASEADA EM UMA ABORDAGEM CONTEXTUALIZADA |
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Rebeca G. O. Lima, Rivaldo L. Silva, Bruno Ferreira dos Santos |
2578-2584 |
| QUESTÕES DE GÊNERO: UMA ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DO 5º ANO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL |
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Paloma Mendes de Oliveira, Isabel Cristina de Jesus Brandão |
2585-2590 |
| QUESTÕES DE GÊNERO NOS LIVROS INFANTIS COMPLEMENTARES DO PNLD DO ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS INICIAIS): UMA REFLEXÃO |
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Silvia Regina Marques Jardim, Márcia Lima Xavier |
2591-2595 |
| REFLETINDO SOBRE A PESQUISA PARTICIPANTE A PARTIR DO PROJETO CANTINAS SOLIDÁRIAS (IEPS-UEFS) |
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Flávia Almeida Pita |
2596-2601 |
| REFLEXIVIDADE E LIBERDADE: UM ESTUDO DE INTERFACE NO CORPUS DOVIC |
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Eloísa Maiane Barbosa Lopes, Sinval Araújo de Medeiros Jr. |
2602-2606 |
| REFLEXÕES SOBRE A ATUALIZAÇÃO DE UM ENUNCIADO COMO PRODUTO DE UM PROCESSO DISTÓPICO NO CONTEXTO DA INTERNET |
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Mariana Tane Neves Vasconcelos, Márcia Helena de Melo Pereira |
2607-2611 |
| REFLEXÕES SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE TRABALHO, EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM RIO DE CONTAS, BAHIA: PROGRAMA TODOS PELA ALFABETIZAÇÃO (TOPA) |
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Breno Silva Teixeira, Nivaldo Vieira de Santana |
2612-2617 |
| REFLEXÕES SOBRE TERRITORIALIDADE, PAISAGEM E MEMÓRIA NO CONTEXTO DO PARQUE NACIONAL DA CHAPADA DIAMANTINA-BA |
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Débora Paula de Andrade Oliveira, Sônia de Souza Mendonça Menezes |
2618-2623 |
| RELAÇÕES AFETIVAS E MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL |
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Jussara Vieira Dias, Maria Aparecida Pacheco Gusmão |
2624-2628 |
| RELAÇÕES DE TRABALHO E RELAÇÕES CONJUGAIS: UM ESTUDO DE CASO (VITÓRIA DA CONQUISTA-BA, 1970) |
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Hanah Bartilote Miranda, Rita de Cássia Mendes Pereira |
2629-2633 |
| RELAÇÕES ENTRE O CONSUMO DAS IMAGENS DE BELEZA DAS MULHERES E A DOMINAÇÃO MASCULINA: DAS ANTIGAS REVISTAS FEMININAS ÀS INFLUENCIADORAS DIGITAIS NO INSTAGRAM |
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Tatyara Cardoso Figueiró Matos, Maria Salete de Souza Nery |
2634-2638 |
| RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: “EU NÃO SOU PRETO, SOU BRANCO ESCURO” |
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Luana Pedreira Lavinsky, Edmacy Quirina de Souza, Reginaldo Santos Pereira |
2639-2643 |
| RELAÇÕES RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTADO DO CONHECIMENTO NO CONTEXTO DA ANPED |
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Flávia Lopes Silva, Benedito Gonçalves Eugênio, José Valdir Jesus de Santana |
2644-2649 |
| REPRESENTAÇÃO DE INFÂNCIAS NAS OBRAS DE VIK MUNIZ: CRIANÇAS DE AÇÚCAR E O DEPOIS |
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Jéssica Rodrigues Alves, Luciete de Cássia Souza Lima Bastos |
2650-2655 |
| REPRESENTAÇÕES DO PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO ACERCA DA UTILIZAÇÃO DAS MÍDIAS SOCIAIS EM SUAS PRÁTICAS EDUCATIVAS |
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Maria Fernanda Santos César |
2656-2660 |
| REPRESENTAÇÕES SOCIAIS NO ENSINO DE QUÍMICA: DIRECIONANDO OLHARES PARA A AVALIAÇÃO |
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Ádria Oliveira Santos, Maxwell Siqueira |
2661-2665 |
| REPRESENTATIVIDADE NAS NARRATIVAS BOM DIA CAMARADAS E OS TRANSPARENTES DE ONDJAKI: GUERRA CIVIL E SEUS PERCALÇOS EM ANGOLA (1975-2002) |
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Débora Castro Alves, Zoraide Portela Silva Cunha |
2666-2670 |
| RESISTÊNCIA CULTURAL À DITADURA MILITAR NO SUL DA BAHIA: PRIMEIRAS FONTES |
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Isis Conrado Haun, Cláudio Eduardo Félix dos Santos |
2671-2676 |
| RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON ANALISIS DE LA VARIANZA. VALORACION DE UNA PROPUESTA DIDACTICA |
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Diego Manni, Eugenia E. Berta, Olga B. Ávila |
2677-2681 |
| REVISÃO SISTEMÁTICA DA HISTÓRIA E DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA E LIBRAS |
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Wermerson Meira Silva, Luziêt Maria Fontenele-Gomes, Denise Dias de Carvalho Sousa |
2682-2686 |
| RISCO SOCIAL DE JOVENS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO DESLOCAMENTO PARA ESCOLA NA ZONA URBANA DE VITÓRIA DA CONQUISTA- BA |
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Cristiano Santos da Cruz, Nivaldo Vieira de Santana |
2687-2691 |
| SABERES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES INICIANTES: A ÊNFASE NA APRENDIZAGEM DO ALUNO |
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Karoline Santos Tavares, Anderson Moreira da Silva, Edinaldo Medeiros Carmo |
2692-2696 |
| SAÚDE ESCRAVA NA CAPITANIA DE MINAS GERAIS NO SÉCULO XVIII |
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Leidiane Alves Sousa de Jesus |
2697-2700 |
| SAÚDE MENTAL DA POPULAÇÃO LGBTQI+ ATENDIDAS EM UM SERVIÇO DE ACOLHIMENTO NO NORDESTE |
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Matheus Andrade de Moraes, Vânia Carvalho Santos |
2701-2705 |
| SENTIDOS DE PROFESSOR DE HISTÓRIA E INTERVENÇÃO MILITAR: UMA ANÁLISE SEMÂNTICA EM MEMES DO FACEBOOK |
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Lívia Cristina de Souza Sigliani, Danilo Sobral de Souza, Adilson Ventura |
2706-2711 |
| SÍFILIS E “LIMPEZA SOCIAL”: ENTRE OS CUIDADOS COM O CORPO E OS ESTIGMAS SOCIAIS. CAETITÉ- BA (1910-1930) |
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Jaqueline Oliveira Pereira |
2712-2716 |
| SIMPLIFICAÇÃO FONOLÓGICA DO INGLÊS |
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Joceli Rocha Lima |
2717-2722 |
| SÍNDROME DE DOWN E LINGUAGEM: ELABORAÇÃO DE UM MANUAL DE ORIENTAÇÕES A PAIS SOBRE A ESTIMULAÇÃO DA LINGUAGEM |
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Sanaia Lúcia de Souza, Andréia de Melo Costa Ferraz, Carla Salati Almeida Ghirello-Pires |
2723-2728 |
| SÍNDROME DE DOWN E LINGUAGEM: IMPLICAÇÕES NA CONSTRUÇÃO FRASAL |
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Maristela Amaral Ribeiro, Carla Salati Almeida Ghirello-Pires |
2729-2734 |
| SISTEMA DE COTAS COMO FERRAMENTA DA DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR |
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Heidson Diógenes de Souza Dantas, Guilherme Azevedo Damacena, Argemiro Ribeiro de Souza Filho |
2735-2738 |
| O TRABALHO DOMÉSTICO E A MEMÓRIA DA ESCRAVIDÃO EM PROCESSOS JUDICIAIS: UMA ANÁLISE ENUNCIATIVA |
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Nayane de Macedo, Quele Taísa da Chaga Oliveira, Jorge Viana Santos |
2947-2952 |
| SOB A LUZ DA NEUROLINGUÍSTICA DISCURSIVA: A APRAXIA DE FALA EM UMA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN |
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Laíse Araújo Gonçalves, Carla Salati Almeida Ghirello-Pires |
2739-2743 |
| SOCIALIZAÇÃO ESCOLAR: JOVENS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO NO MUNICÍPIO DE GUANAMBI (BA) |
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Zizelda Lima Fernandes |
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| SUAS IDEIAS NÃO CORRESPONDEM AOS FATOS: UMA ANÁLISE INDICIÁRIA DO DISCURSO DAS OLIMPÍADAS DE LÍNGUA PORTUGUESA |
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Maria Carolina de Souza Oliveira, Anderson de Carvalho Pereira |
2750-2754 |
| SUBJETIVIDADE NA AFASIA: ANÁLISE A PARTIR DA LINGUAGEM DE IDOSOS |
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Milena Cordeiro Barbosa, Nirvana Ferraz Santos Sampaio |
2755-2759 |
| TEATRO, IMPRENSA ALTERNATIVA E RESISTÊNCIA À DITADURA MILITAR NO BRASIL |
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Leonardo Fernandes Machado |
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| TECNOLOGIAS DIGITAIS NA SALA DE AULA: UM BREVE OLHAR PARA A BNCC |
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Fernanda de Quadros Carvalho Mendonça, Claudia Vivien Carvalho de Oliveira Soares |
2764-2768 |
| TECNOLOGIAS DIGITAL E ANALÓGICA NO ENSINO DE DESENHO GEOMÉTRICO |
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Daniela Andrade Monteiro Veiga, Artur José Pires Veiga |
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| TERRITÓRIO QUILOMBOLA SANTO INÁCIO: MEMÓRIA, HISTÓRIA E CULTURA |
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Marinalva Nunes Silva, Marilene Brito Aguiar, Maria Cláudia Meira Santos Barros |
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| THOU VS YOU: A VARIAÇÃO PRONOMINAL QUE DEFINIA POSIÇÕES DE PODER NO MIDDLE ENGLISH |
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Iuri Correia Silva, Douglas Lima Rodrigues, Sigrid Rochele Gusmão Paranhos Magalhães |
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| TRABALHADORES DA CONSTRUÇÃO CIVIL NA JUNTA DE CONCILIAÇÃO E JULGAMENTO DE VITÓRIA DA CONQUISTA (1963-1975) |
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Yago Almeida Araújo, Rita de Cássia Mendes Pereira |
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| TRABALHO E FORMAÇÃO HUMANA EM ESPAÇOS EDUCATIVOS NÃO FORMAIS |
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Andrevânia Santos de Matos, Wagnervalter Dutra Júnior |
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| TRAJETÓRIA DOS COLOQUIOS TEMÁTICOS ESPAÇO, MEMÓRIA SOCIAL E ENSINO DE GEOGRAFIA |
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Geisa Flores Mendes, Sônia de Souza Mendonça Menezes, Andrecksa Viana Oliveira Sampaio |
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| TRANSDISCIPLINARIDADES: DROGAS, REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E CRIMINOLOGIA CRÍTICA |
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Carlos Alberto Sousa Dantas, Luciana Santos Silva |
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| TRANSITIVIDADE VERBAL: O PROTAGONISMO DOS PARTICIPANTES |
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Patrícia Mota do Amaral Lima, Soleane Rodrigues Lustosa Lima |
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| TRIANGULACIÓN TEÓRICO METODOLÓGICA COMO VALORACIÓN DE UNA PROPUESTA DE RECONSTRUCCIÓN EDUCATIVA UNIVERSITARIA |
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Liliana Ortigoza, Juan José LLovera-González, Héctor Odetti |
2811-2816 |
| TROPEIRISMO E TRABALHO: SOB O PONTO DE VISTA DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL |
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Maris Stella Schiavo Novaes, José Cláudio Alves de Oliveira |
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| UM ESTUDO COGNITIVO E COMPLEXO: A CONCEPTUALIZAÇÃO DE LULA EM UMA CAPA DA REVISTA VEJA |
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Lorenna Oliveira dos Santos |
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| UM ESTUDO SOBRE AQUISIÇÃO DO SISTEMA VOCÁLICO MÍNIMO EM SÍNDROME DE DOWN |
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Marian Oliveira, Blenda da S. A. Moreira, Letícia M. S. Silva |
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| UM OLHAR FEMINISTA EM “ISSO NINGUÉM ME TIRA” DE ANA MARIA MACHADO |
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Roseli Meira Gomes, Adriana Maria Abreu Barbosa |
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| UM RETRATO DAS TENSÕES SOCIOECONÔMICAS PRESENTES NO EXTREMO SUL DA BAHIA: INFERÊNCIAS |
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Marcela Pessôa, Lucas Oliveira |
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| UMA ANÁLISE (SOCIO) FUNCIONALISTA DO VERBO CHEGAR EM PERÍFRASES VERBAIS: O PROBLEMA DA AVALIAÇÃO |
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Ma. Nayara Crisley B. B. F. Rocha, Elisângela Gonçalves da Silva |
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| UMA ANÁLISE DE GÊNERO, RAÇA, CLASSE E ENCARCERAMENTO FEMININO A PARTIR DO RETRATO DAS MULHERES EM PRIVAÇÃO DE LIBERDADE NO PRESÍDIO NILTON GONÇALVES |
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Alessandra Leal Guedes, Núbia Regina Moreira |
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Vamberg Pereira de Barros, Cláudio Eduardo Félix dos Santos |
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Marcelle Bittencourt Xavier, Priscila Taylana Carvalho de Souza, Adilson Ventura |
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Amanda Moreno Fonsêca de Andrade, Jorge Augusto Alves da Silva |
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| UMA CRIANÇA GESTÁLTICA E OUTRA ANALÍTICA: INFLUÊNCIA DA PERSONALIDADE NO DESENVOLVIMENTO LINGUÍSTICO DE GÊMEOS? |
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Felipe Santos Viana, Ana Ariel de Mata Lula Costa, Maria de Fátima de Almeida Baia |
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| VIOLENCIA INTRAFAMILIAR CONTRA CRIANÇAS DO SEXO FEMININO: UM CRIME SILENCIADO PELA SOCIEDADE |
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| VIZIBILIZANDO NARRATIVAS AFRICANAS E AFRO-BRASILEIRAS NA SEMANA DA CONSCIÊNCIA NEGRA |
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Kátia Luzia Soares Oliveira |
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Roney Gusmão, Paula Guerra |
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| WALDEN II E OS INTERCURSOS ENTRE LIBERDADE E DEMOCRACIA NA (U)[DIS]TOPIA DE SKINNER |
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Brenda Luara dos Santos de Souza |
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Colóquio do Museu Pedagógico - ISSN 2175-5493
