SENTIDOS DE PROFESSOR DE HISTÓRIA E INTERVENÇÃO MILITAR: UMA ANÁLISE SEMÂNTICA EM MEMES DO FACEBOOK | Sigliani | Colóquio do Museu Pedagógico - ISSN 2175-5493

Colóquio do Museu Pedagógico - ISSN 2175-5493, Vol. 13, No 1 (2019)

SENTIDOS DE PROFESSOR DE HISTÓRIA E INTERVENÇÃO MILITAR: UMA ANÁLISE SEMÂNTICA EM MEMES DO FACEBOOK

Lívia Cristina de Souza Sigliani, Danilo Sobral de Souza, Adilson Ventura

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