ESCRITA ACADÊMICA VERSUS “ACADEMÊS”: VARIEDADE LINGUÍSTICA OU PEDANTISMO NA ESCRITA? | Lemos | Colóquio do Museu Pedagógico - ISSN 2175-5493

Colóquio do Museu Pedagógico - ISSN 2175-5493, Vol. 13, No 1 (2019)

ESCRITA ACADÊMICA VERSUS “ACADEMÊS”: VARIEDADE LINGUÍSTICA OU PEDANTISMO NA ESCRITA?

Patrícia Souza Lemos, Marcia Helena de Melo Pereira

Texto Completo: PDF

Agências Financiadoras:

Apoio:

Realização: