PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E A PRÁTICA DE ENSINO: BREVES APROXIMAÇÕES | Pimentel | Colóquio do Museu Pedagógico - ISSN 2175-5493

Colóquio do Museu Pedagógico - ISSN 2175-5493, Vol. 12, No 1 (2017)

PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E A PRÁTICA DE ENSINO: BREVES APROXIMAÇÕES

Edna Furukawa Pimentel, Jhenifer Vieira da Silva, Raniceli Lima Félix

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