ENSINO DE BOTÂNICA: CRIANDO SUBSÍDIOS PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL | Moreira da Silva | Colóquio do Museu Pedagógico - ISSN 2175-5493

Colóquio do Museu Pedagógico - ISSN 2175-5493, Vol. 11, No 1 (2015)

ENSINO DE BOTÂNICA: CRIANDO SUBSÍDIOS PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL

Anderson Moreira da Silva, Pyerre Ramos Fernandes, Edinaldo Medeiros Carmo

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