O SILÊNCIO NA SALA DE AULA

PROBLEMATIZAÇÕES SOBRE PARTICIPAÇÃO E IDENTIDADES DISCENTES

Autores/as

  • Maria Luisa Ribeiro Amorim Antunes Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb)
  • Fernanda de Castro Modl Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (Puc-MG)

DOI:

https://doi.org/10.22481/folio.v10i1.3513

Palabras clave:

Identidade discente; Participação; Sala de aula; Silenciamento; Silêncio.

Resumen

 

   

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Biografía del autor/a

Maria Luisa Ribeiro Amorim Antunes, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb)

 

     

Fernanda de Castro Modl, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (Puc-MG)

 

   

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Publicado

2018-08-25

Número

Vol. 10 Núm. 1 (2018): FICÇÕES DO CONTEMPORÂNEO: INTERTEXTOS E DIÁLOGOS ENTRE LITERATURAS / A LUSOFONIA EM SEUS DIVERSOS CONTEXTOS DE ENSINO, APRENDIZAGEM E FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Sección

NASCENTES

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