v. 20 n. 1 (2022): Estudos da Língua(gem) - ISSN: 1982-0534

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Dossiê: Linguagem na infância: fala, escrita, multimodalidade, sinais e leitura

DOI: https://doi.org/10.22481/el.v20i1

Publicado: 2022-12-30

Editorial

Linguagem na infância: fala, escrita, multimodalidade, sinais e leitura (Language in childhood: speaking, writing, multimodality, signs and reading)

Lourenço Chacon, Marianne Carvalho Bezerra Cavalcante, Alessandra Del Ré, Marian Oliveira (Autor)

1-4
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Artigos

Integração entre aquisição da linguagem e teoria fonológica: evidências de três visões do segmento como unidade da fonologia (Integration between language acquisition and phonological theory: evidence from three views of segment as a unit of phonology)

Carmen Lúcia Barreto Matzenauer (Autor)

5-28
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Omissões ortográficas na escrita infantil: relação entre posição silábica e escolaridade (Orthographic omissions in children’s writing: relationship between syllabic position and schooling )

Lourenço Chacon, Marciel Antonio Alves da Silva (Autor)

29-54
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Fala disfluente e aquisição. Os dados de V. (Disfluent speech and aquisition. V’s data.)

Ester Mirian Scarpa (Autor); Angelina Nunes de Vasconcelos

55-70
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Prosódia e funções discursivas das interrogativas na Fala Dirigida à Criança (Prosody and discursive functions of questions in Infant-Directed Speech)

Cristina Name, Juan Manuel Sosa (Autor)

71-89
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Aquisição do Presente do Indicativo em português brasileiro sob a ótica da Teoria das Operações Enunciativas: estudo preliminar (Acquisition of the present indicative in Brazilian Portuguese according to the Theory of Enunciative Operations: a preliminary

Márcia Romero (Autor)

91-113
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Das formas embrionárias às formas complexas do discurso: movimentos linguístico-enunciativos da criança na aquisição da língua materna (From embryonic forms to complex forms of discourse: the child’s linguistic-enunciative operations during ...)

Carmem Luci da Costa Silva, Marlete Sandra Diedrich (Autor)

115-140
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Visão de oralidade e subjetividade da criança nas narrativas (Vision of orality and subjectivity of children in narratives)

Evangelina Maria Brito de Faria, Tammy Suelen de Souza Vieira (Autor)

141-169
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Aquisição da Linguagem na perspectiva dialógico-discursiva: um olhar para os dados de duas crianças (Language acquisition in the dialogical-discursive perspective: analysing the data of two children )

Alessandra Del Ré, Alessandra Jacqueline Vieira, Rosângela Nogarini Hilário (Autor)

171-194
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Estudos em Aquisição da Linguagem e Multimodalidade no Nordeste brasileiro (Studies in Language Acquisition and Multimodality in Northeast Brazil)

renata.fonte@unicap.br, Paula Michely Soares da Silva, Paulo Vinícius Ávila Nóbrega, Marianne Carvalho Bezerra Cavalcante (Autor)

195-218
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A multimodalidade nas intervenções fonoaudiológicas: variação prosódica no processo terapêutico (The Multimodality in speech therapy interventions: prosodic variation in the therapeutic process)

Irani Rodrigues Maldonade, Karina Garcia Lopes Pereira (Autor)

219-234
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Sinais caseiros: análise de pesquisas indexadas no catálogo de teses e dissertações da Capes (Homemade signs: analysis of research indexed in Capes' theses and dissertations catalog)

Adriana Stella Cardoso Lessa-de-Oliveira, Emmanuelle Félix dos Santos (Autor)

235-260
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Análise da fluência de leitura em pessoas com síndrome de Down: resultados do teste Cloze (Analysis of reading fluency in people with Down syndrome: Cloze test results)

Marian Oliveira, Vera Pacheco, Gláubia Ribeiro Moreira, Lucas Alencar Viana (Autor)

261-280
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