PEREIRA, Letícia dos Santos. PROPOSTA DE USO DA ABORDAGEM TEAM-BASED LEARNING EM AULAS DE HISTÓRIA DA QUÍMICA NO ENSINO REMOTO: DISCUTINDO A RELAÇÃO ENTRE A ALQUIMIA E A QUÍMICA. Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED, [S. l.], v. 3, n. 7, p. 1–22, 2022. DOI: 10.22481/reed.v3i7.10269. Disponível em: http://anais.uesb.br/reed/article/view/10269. Acesso em: 29 abr. 2025.