[1]
Souza, R. da S. et al. 2022. ACTIVIDADES STEAM MAKER: INVESTIGANDO APORTES DE PRÁCTICAS EXTRACURRICULARES EN IFBA CAMPUS SEABRA. Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED. 3, 7 (mar. 2022), 1–23. DOI:https://doi.org/10.22481/reed.v3i7.10184.