Sumário
Artigos
| COORDENADOR PEDAGÓGICO E CORPO DOCENTE: INTERFACES, MEANDROS E DESDOBRAMENTOS | |
| Abimailde Cavalcante, Janine Couto Cruz Macedo, Reginaldo Santos Pereira |
| PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA COMO BASE DO PROCESSO FORMATIVO DA CASA FAMILIAR RURAL DE PRESIDENTE TANCREDO NEVES/BAHIA: POTENCIALIDADES E LIMITAÇÕES | |
| Adelcio Menezes de Sousa, Rosineide Pereira Mubarack Garcia |
| PARCERIA PÚBLICO-PRIVADO: IMPACTOS PARA A GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA | |
| Adelvan Alcantara Lima Filho, Leila Pio Mororó |
| ESTETIZAÇÃO DA PRÁTICA ALFABETIZADORA: UMA ANÁLISE BAKHTINIANA | |
| Adenaide Amorim Lima, Denise Aparecida Brito Barreto, Nilma Margarida de Castro Crusoé |
| ENSINO DE GESTÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: PROJETO TEATRO E GESTÃO | |
| Adilson de Souza Santos |
| CAPOEIRA: A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR | |
| Adjinan Mayara da Silva Araújo, Tatiane Trindade Machado, Cássia Paloma Porto Silva, Lucas Betrão Batista |
| A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA NEGRA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL | |
| Adriana Oliveira Xavier, Isabel Cristina de Jesus Brandão |
| UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE PARA O ENSINO SUPERIOR: REFLETINDO SOBRE OS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO DAS ESTADUAIS BAIANAS | |
| Aiala Silva Souza, Daisi Teresinha Chapani |
| AMPLIAÇÃO DOS TEMPOS E ESPAÇOS ESCOLARES NO PROGRAMA “NOVO MAIS EDUCAÇÃO”: RUMO A QUAL CONCEPÇÃO CURRICULAR? | |
| Alessandra Victor do Nascimento Rosa, Flávia Russo Silva Paiva, Valdeney Lima da Costa |
| PROBLEMATIZAÇÃO DO ENSINO DE LEITURA E GRAMÁTICA NAS ESCOLAS: TRADIÇÃO OU INOVAÇÃO? | |
| Aline de Sousa Resende, Norma da Silva Lopes |
| EDUCAÇÃO DO RURAL VERSUS EDUCAÇÃO DO CAMPO: PARADIGMAS E CONTROVÉRSIAS | |
| Aline Teles Santos, Elinaldo Ferreira Miranda |
| NOVAS ABORDAGENS METODOLÓGICAS PARA A PESQUISA DE CAMPO EM COMUNIDADES RURAIS: UM ESTUDO DE CASO NO ASSENTAMENTO LUÍS INÁCIO LULA DA SILVA DO MST | |
| Altemar Felberg, Elismar Fernandes dos Santos, Geovani de Jesus Silva |
| A DESUMANIZAÇÃO DA MULHER PRESIDIÁRIA: DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE À NEGAÇÃO DE CONDIÇÕES DIGNAS DE SAÚDE | |
| Amanda Dourado Curcio |
| CONSIDERAÇÕES SOBRE O PROGRAMA CIÊNCIA SEM FRONTEIRAS E SEU IMPACTO NA FORMAÇÃO DO ESTUDANTE DE GRADUAÇÃO NO ÂMBITO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA | |
| Ana Carolina de Souza Doria, Leila Pio Mororó |
| LOGÍSTICA REVERSA: POLÍTICA PÚBLICA DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL POR MEIO DA EDUCAÇÃO | |
| Ana Caroline da Silva Carvalho, Evandro Neves Teixeira, Michele Laísa de Matos Rocha Donato, Ronnye Kennedy Montalvão Novaes |
| A ARTICULAÇÃO ENTRE AS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS E AS SALAS REGULARES DE ENSINO: ESTUDO DE CASO NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO NO MUNICÍPIO DE JACOBINA, BAHIA | |
| Ana Lúcia Oliveira Freitas de Carvalho, Juliana Cristina Salvadori |
| A CONSTRUÇÃO DA ESCRITA PELA CRIANÇA EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO | |
| Ana Luzia de Almeida, Claudionor Alves da Silva, Thais Mascarenhas de Jesus |
| A CONSTRUÇÃO DA ESCRITA PELA CRIANÇA NA FASE INICIAL DE ESCOLARIZAÇÃO | |
| Janaina Alves de Oliveira Serejo, Ana Paula Lopes Santos, Claudionor Alves da Silva |
| GESTÃO DEMOCRÁTICA E SUAS IMPLICAÇÕES NO CURRÍCULO | |
| Ana Paula Nogueira, Daiane de Jesus, Maria de Fatima Santos, Priscila Teixeira |
| ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CIÊNCIAS: REFLEXÃO DAS PRÁTICAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL | |
| Andiara dos Santos Araújo, Klayton Santana Porto |
| A REPRESENTAÇÃO DO NEGRO NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE NA PERSPECTIVA DA LINGUÍSTICA CRÍTICA | |
| Andirana Oliveira Lima, Darlene Silva Santos Santana |
| A CONSTITUIÇÃO DOS PERFIS IDENTITÁRIOS DO PROFISSIONAL DOCENTE NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS DE (DES) CENTRALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO | |
| André Luiz Prates Coelho |
| CIÊNCIAS PARA CRIANÇAS PEQUENAS: UMA ANÁLISE SOB A ÓTICA DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL | |
| Andréia Cristina Freitas Barreto, Edcleide da Silva Pereira Novais, Jaciara de Oliveira Sant'Ana Santos, Marcolino Sampaio dos Santos |
| FORMAÇÃO INICIAL: DESVELAMENTOS ACERCA DOS SABERES DOCENTES DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL | |
| Andressa Brito de Oliveira, Nandyara Souza Santos Sampaio |
| FORMAÇÃO DE COORDENADORES PEDAGÓGICOS: DIÁLOGOS SOBRE A ORGANIZAÇÃO DE CICLO NO CONTEXTO DA POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES NA BAHIA | |
| Anita dos Reis de Almeida, Luzinete Barbosa Lyrio, Nadja Maria Amado de Jesus |
| EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: AUSÊNCIAS E (IM)POSSIBILIDADES PARA OFERTA NO MUNICÍPIO DE POÇÕES | |
| Antonio Inácio de Brito Filho, Ester Maria de Figueiredo Souza |
| EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DIREITO À DIVERSIDADE EM ESCOLAS DO CAMPO | |
| Arlete Ramos dos Santos, Vanusa Lima dos Santos Silva, Janaína Alves de Oliveira Serejo |
| A LEITURA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA COMO PROCESSO DE INTERAÇÃO SOCIAL | |
| Aurea Belém Farias Santana |
| RESOLUÇÃO CNE/CP Nº. 02/2015 E SUAS INTERFACES COM OS CENÁRIOS FORMATIVOS PARA DOCÊNCIA EM QUÍMICA | |
| Bárbara Katharinne Alves Borges Lessa, Ester Maria de Figueiredo Souza |
| MÃOS QUE FALAM: O TEATRO DO OPRIMIDO COMO INSTRUMENTO DE DEMOCRATIZAÇÃO DA COMUNICAÇÃO DE SUJEITOS SURDOS NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS NÃO-FORMAIS | |
| Brenda Luara dos Santos de Souza, Rita Beraguas de Lima |
| O MOVIMENTO NEGRO MOCAMBO ODARA E A IMPLANTAÇÃO DA DISCIPLINA “HISTÓRIA E CULTURA AFRODESCENTES” | |
| Caio César Gonçalves de Souza, Ana Angélica Leal Barbosa |
| O CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E A PROPOSTA GRAPIÚNA: A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI DE AMPLIAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE ITABUNA/BA | |
| Carla dos Reis Santos, Cândida Maria Santos Daltro Alves, Emília Peixoto Vieira |
| VIVÊNCIA DE BRINCADEIRAS COM SUCATA: RELATO DE UMA ATIVIDADE DE EXTENSÃO | |
| Carmem Virgínia Moraes da Silva |
| A RELIGIOSIDADE NAS MÚSICAS DE CAPOEIRA | |
| Cássia Paloma Porto Silva, Adjinan Mayara da Silva Araújo, Lucas Betrão Batista, Tatiane Trindade Machado |
| PRÁTICAS DISCURSIVAS EM MICHEL FOUCAULT: UMA RACIONALIDADE CONTEMPORANEA | |
| Celeste Dias Amorim, Milton Ferreira de Silva Júnior, Luiz Artur dos Santos Cestari, Celio Silva Meira |
| HOMOFOBIA E EDUCAÇÃO: ALGUMAS REFLEXÕES | |
| Celio Silva Meira, Celeste Dias Amorim |
| FORMAÇÃO E PRÁTICA DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO EXERCÍCIO PROFISSIONAL | |
| Cind Nascimento Silva, Rosineide Pereira Mubarack Garcia |
| O ESPAÇO FÍSICO DA ESCOLA MUNICIPAL MUNDO AZUL: UMA LIBERDADE CAMUFLADA NO SERTÃO BAIANO | |
| Cíntia Lopes Vieira de Jesus, Márcia Lacerda Santos Santana, Cândida Maria Santos Daltro Alves |
| A GESTÃO DEMOCRÁTICA NA CONCEPÇAO DOS SUJEITOS PESQUISADOS | |
| Clarice Santos Ferraz Araújo, Leila Pio Mororó |
| CONCEPÇÕES ACERCA DOS PROCESSOS DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE ÉTNICA NEGRA | |
| Claudia Souza Santos, João Diógenes Ferreira dos Santos |
| TRABALHANDO A LITERATURA INFANTIL COMO RECURSO DE DESENVOLVIMENTO NA LEITURA E ESCRITA DOS ALUNOS | |
| Claudia Tavares Santos, Dilza Santos Amaral, Fernanda Giselle Moraes do Vale Cestari |
| O TRABALHO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO JUNTO À DIREÇÃO, PROFESSORES, PAIS E ALUNOS EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO NO MUNICIPIO DE ITAPETINGA BAHIA: FACETAS DO MESMO PROCESSO | |
| Claudia Tavares Santos, Dilza Santos Amaral, Fernanda Giselle Moraes do Vale Cestari, Maria Aparecida de Oliveira, Maria Senhora Lacerda |
| AS PAISAGENS URBANAS E RURAIS: AS MUDANÇAS GEOGRÁFICAS EM ITAPETINGA-BA | |
| Clébio Moreira Lemos, Larissa de Oliveira de Carvalho, Letícia Santos Azevedo |
| ENSINO DE CULTURAS NAS AULAS DE INGLÊS A PARTIR DE UM DIALOGISMO INTERCULTURAL | |
| Cremilton de Souza Santana, Diógenes Cândido de Lima |
| NA BAHIA, QUEM VÊ CARA, VÊ COMPETÊNCIA: REFLEXÕES SOBRE O REDA | |
| Crislene Lisboa Girardi, Marcus Antônio Assim Lima |
| ARTE E CULTURA: HERÓIS DA COMUNIDADE | |
| Cristiane Andrade Fernandes, Danilo Oliveira Nascimento, Josefa Soares dos Santos |
| ENSINO DE SOCIOLOGIA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A SENSIBILIZAÇÃO SOCIOLÓGICA: UMA EXPERIÊNCIA COM ESTÁGIO CURRICULAR NAS ESCOLAS PÚBLICA ESTADUAIS NO SUDOESTE BAIANO | |
| Valdívia Araújo |
| A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PELA PESQUISA: EM BUSCA DA CONCEPÇÃO DE GRUPOS COLABORATIVOS UNIVERSIDADE-ESCOLA | |
| Daisi Teresinha Chapani, Aiala Silva Souza |
| ESCOLA DE GESTÃO COMUNITÁRIA: UMA EXPERIÊNCIA DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL NO EXTREMO SUL DA BAHIA | |
| Danielle Ferreira Medeiro da Silva de Araújo |
| FORMAÇÃO DE EDUCADORES DE CLASSES MULTISSERIADAS NAS ESCOLAS DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE DOM MACEDO COSTA-BAHIA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES | |
| Débora Alves Feitosa, Roque Lessa Bispo |
| O PLANEJAMENTO COMO ATO POLÍTICO E PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO DE CASO NO MUNICÍPIO DE CACULÉ-BA | |
| Deissy Luzia Alves Nogueira, Eliane Duarte de Almeida, Maria Madalena Rodrigues Pereira, Vanusa Rocha da Silva |
| O ESPAÇO ESCOLAR MODELO: REPRESENTAÇÕES E INFLUÊNCIAS | |
| Délia de Oliveira Ladeia, Cândida Maria Santos Daltro Alves, Marcia Lacerda Santos Santana |
| EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DIVERSIDADE NA SALA DE AULA: UMA EXPERIÊNCIA NO ESTÁGIO DE ENSINO FUNDAMENTAL I | |
| Denise Carvalho dos Santos, Daiane Chaves Lima, Martha Élide Silva Sodré, Maria de Fátima de Andrade Ferreira |
| A REDE DA COMPLEXIDADE E A TESSITURA FIO A FIO: RELIGAÇÃO DOS SABERES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS | |
| Dilma Figueredo de Andrade, Valmir Henrique de Araújo |
| O PAPEL DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NA PROMOÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO BÁSICA DE QUALIDADE | |
| Doralice Leite Ribeiro Alves, Edna Alves Pereira da Silva |
| RELATO DE EXPERIÊNCIA EM ENSINO DE CIÊNCIAS ATRAVÉS DE MATERIAIS ALTERNATIVOS: UM PROTÓTIPO DE BAIXO CUSTO PARA O ESTUDO DO PRINCÍPIO DE PASCAL | |
| Ébano Henrique da Silva Rizério, Vinicius Santana Pedreira, Luciano Rosa Gugé, Ênio Ricardo Lobo Pereira |
| ITINERÂNCIAS DOS JOVENS DO CAMPO PARA UMA ESCOLA DA CIDADE: RITOS DE PASSAGEM E DESLOCAMENTOS | |
| Edilânia de Paiva Silva, Emanuela O. Carvalho Dourado, Fabiana Lopes Cavalcante, Lucemberg Rosa de Oliveira |
| A ARTE CIRCENSE COMO INSTRUMENTO EDUCACIONAL NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DO CAMPO | |
| Edilene Jesus Souza Santana Souza |
| PESQUISA EM EDUCAÇÃO: OLHARES PLURAIS | |
| Edmacy Quirina de Souza, Elson de Souza Lemos, Daelcio Ferreira Campos Mendonça, Grazielle de Oliveira Santana |
| PROPOSTAS EDUCACIONAIS E SUAS CONTRIBUIÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS: BREVES APROXIMAÇÔES | |
| Edna Furukawa Pimentel |
| A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA MÍDIA: ANÁLISE RETÓRICA DE FALAS DO MINISTRO DA EDUCAÇÃO | |
| Ana Lúcia Santos Souza, Daisi Teresinha Chapani |
| A ESCOLA E A FORMAÇÃO DE LEITORES: REFLEXÕES NECESSÁRIAS | |
| Claudionor Alves da Silva, Daiane Santana Teixeira, Fátima Silva da Costa Pimentel, Kleonara Santos Oliveira |
| O CONTO POPULAR COMO RECURSO DIDÁTICO PARA AS TURMAS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS | |
| Nara da Silva e Silva, Gilvan do Santos Sousa, Denise Aparecida Brito Barreto |
| AÇÕES EXTENSIONISTAS COM JOVENS DE ASSENTAMENTOS RURAIS NA MICRORREGIÃO DE GUANAMBI, BAHIA: FORMAÇÃO POLÍTICA E EMPODERAMENTO | |
| Eldimar Costa e Silva, Thiago de Matos Oliveira, Domingos Rodrigues da Trindade |
| LEVANTAMENTO DE TESES E DISSERTAÇÕES PUBLICADAS NO INSTITUTO BRASILEIRO DE INFORMAÇÃO EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA (IBICT) | |
| Eleni Carvalho dos Santos, Isabel Cristina de Jesus Brandão |
| PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E SUAS RELAÇÕES COM OS SUJEITOS | |
| Eliana Trindade da Silva Cardoso, Juliana Dias Gomes, Naiara do Prado Souza, Sônia Maria Alves de Oliveira Reis |
| MAPEAMENTO DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS SOBRE OS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA PUBLICADAS NA ANPED E CAPES, NO PERÍODO DE 2005 A 2015 | |
| Eliane Cristina Gualberto Melo Mineiro, Frederico Antonio Mineiro Lopes, Sheila Cristina Furtado Sales |
| POLÍTICAS DE VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO: UM OLHAR SOBRE O COORDENADOR PEDAGÓGICO | |
| Eliane Guimarães de Oliveira, Vera Lúcia Fernandes de Brito, Daniela Oliveira Vidal da Silva, Erivan Coqueiro Sousa, CLAUDIO PINTO NUNES |
| ESTÁGIO SUPERVISIONADO CIÊNCIAS DA NATUREZA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: RELATO DE EXPERIÊNCIA DA ESCOLA MUNICIPAL RUI BARBOSA, COMUNIDADE DO SEGREDO-BA | |
| Eliane Rodrigues dos Anjos, Idalina Souza Mascarenhas Borghi, Klayton Santana Porto |
| AS PRÁTICAS AVALIATIVAS COMO ELO POTENCIALIZADO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM | |
| Eliane Vieira dos Santos, Rosineide Pereira Mubarack |
| TAREFA DE CASA E CICLO DE FORMAÇÃO HUMANA: BREVES APROXIMAÇÕES | |
| Elis Ferraz Matos, Edna Furukawa Pimentel |
| AVANÇOS E LIMITAÇÕES DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS – PAR - NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DA CONQUISTA/BA | |
| Elisângela Andrade Moreira Cardoso, Ivanei De Carvalho dos Santos, Arlete Ramos dos Santos |
| NEUROPEDAGOGIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A PSICOPEDAGOGIA FRENTE À APRENDIZAGEM COM OS SEUS PROBLEMAS | |
| Elvira Maria Cavalcante de Souza, Sirlene Prates Costa Teixeira |
| DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA UMA PRÁTICA EMANCIPATÓRIA | |
| Emerson Pires da Silva, Mércia Otaviana Barbosa de Sá Figueiredo |
| ATIVIDADES DESENVOLVIDAS EM ESCOLAS DO ENSINO FUNDAMENTAL I NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA, NA CIDADE DE ITAGI | |
| Emília Gomes Santos, Ana Cristina Santos Duarte |
| ENSINO DE FÍSICA ATRAVÉS DE SOFTWARES GRATUITOS SIMULADORES DE EXPERIMENTOS | |
| Ênio Ricardo Lobo Pereira, Ébano Henrique da Silva Rizério, Luciano Rosa Gugé, Vinicius Santana Pedreira |
| PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: DESAFIOS DE SUA EXECUÇÃO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE ITAPETINGA-BA | |
| Erislaine Matos da Silva, Daiane Chaves Lima, Daelcio Ferreira Campos Mendonça |
| ACESSO DE ESTUDANTES DOS MEIOS POPULARES AO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO DO CURSO PRÉ-VESTIBULAR UNIVERSIDADE PARA TODOS NO MUNICÍPIO DE ARACATU-BA | |
| Erivan Coqueiro Sousa, CLAUDIO PINTO NUNES |
| O CONSELHO ESCOLAR COMO POTENCIALIZADOR DA CIDADANIA NA GESTÃO DEMOCRÁTICA: A COMPREENSÃO DE QUATRO GESTORES DE ESCOLAS PÚBLICAS DE BELO HORIZONTE | |
| Estefânia de Souza Alves dos Santos, Kelly Cristina Alves de Freitas, Márden de Pádua Ribeiro, Mariele Aparecida Vieira Abreu, Roxanne Suellen Nascente Ferreira |
| RELATO DE PESQUISA: PROJETO DE EXTENSÃO “A ARTE DA CAPOEIRAGEM” NA UFAL | |
| Erlânia Pereira da Slva Silva, Maihami Soares de Araujo, Adjinan Mayara da Silva Araújo |
| POLÍTICAS CURRICULARES PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO/RACIAIS – DO CONTEXTO DA INFLUÊNCIA AO CONTEXTO DE PRODUÇÃO DE TEXTO | |
| Etelvina de Queiroz Santos, Lady Daiana Oliveira da Silva, Núbia Regina Moreira |
| PRÁTICAS EDUCATIVAS NO CONTEXTO DE UMA ORGANIZAÇÃO SOCIAL NO SEMIÁRIDO BAIANO: UMA ANÁLISE DO PERFIL DE MONITORAS-FORMADORAS | |
| Eugênia da Silva Pereira |
| DESAFIOS NA CONSTRUÇÃO CURRICULAR EM EAD: A FORMAÇÃO DE GESTORES ESCOLARES | |
| Ezequiel Westphal, Antonio Ferreira |
| ALFABETIZAR E LETRAR CRIANÇA COM AUTISMO POR MEIO DE COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA: ESTUDO DE CASO | |
| Fabiana Almeida Moura, Crizeide Miranda Freire, Kátia Cristina Novaes Leite |
| DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL , INTINERÂNCIAS E TRABALHO DOCENTE : UMA ANÁLISE A PARTIR DE NARRATIVAS DE PROFESSORES QUE LECIONAM FORA DA MUNICÍPIO DOMICILIAR | |
| Fabiana Correia Moura, Talamira Taita Rodrigues Brito |
| PANORAMA DA EDUCAÇÃO QUILOMBOLA E A FORMAÇÃO PARA PROFESSORES A PARTIR DA LEI 10.639/2003 | |
| Fabiana Lopes Cavalcante, Edilania de Paiva Silva, Emanuela Oliveira Carvalho Dourado, Lucemberg Rosa de Oliveira |
| O USO DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA | |
| Fabiane Silva Santos, Renata de Oliveira Gonçalves, Márcia Fernanda Santos de Avelar |
| INSTITUTO SÃO LUIZ GONZAGA - UM COLÉGIO JESUÍTA EM CAETITÉ (1912 -1925) | |
| Fernanda de Oliveira Matos, Felipe Eduardo Ferreira Marta |
| A VISÃO DOCENTE ACERCA DAS COTAS RACIAIS NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA-UESB | |
| Fernanda Dione Sales de Souza, Janyne Barbosa de Souza |
| EXPERIMENTOS A PARTIR DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE SISTEMA DIGESTÓRIO NO CONTEXTO DO PIBID | |
| Felipe Sanches Rodrigues, Albério Matos dos Santos, Matheus Saloes Freitas, Obertal da Silva Almeida |
| AS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR NO CONTEXTO DOS DOCENTES RECÉM-INGRESSOS | |
| Fernanda Araújo Dias Mendes Xavier, Daniele Araújo Pereira |
| A (INTER)AÇÃO DOS SUJEITOS NA ATIVIDADE DISCURSIVA: DESCORTINANDO FACETAS DO GÊNERO DISCURSIVO AULA A PARTIR DE UM RELATO DE EXPERIÊNCIA | |
| Filipe Santos Guerra, Ana Clara Benevides Lopes, Denise Aparecida Brito Barreto |
| POLÍTICAS PÚBLICAS DE JUVENTUDE NO BRASIL: CONTEXTO HISTÓRICO E PERSPECTIVAS ATUAIS | |
| Flávia Cristina Batista Caires, Sheila Cristina Furtado Sales |
| EFEITOS DE MEMÓRIA NA RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO E FAMÍLIA: ENTRECRUZANDO AS CONSTITUIÇÕES BRASILEIRAS E O PROJETO “ESCOLA SEM PARTIDO” | |
| Flávia David Vieira, Edvania Gomes da Silva |
| POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO EM BAIRRO PERIFÉRICO POBRE DE UMA CIDADE MÉDIA DA BAHIA: DA EDUCAÇÃO INFANTIL AO ENSINO SUPERIOR | |
| Francisco dos Santos Carvalho, Mauro dos Santos Carvalho, Arlete Ramos dos Santos, Marcelle Bittencourt Xavier Almeida |
| A FINALIDADE SOCIAL DA EDUCAÇÃO E RELAÇÃO COM O SABER | |
| Francisco Flávio Alves Felipe |
| DA ESTAÇÃO EXPERIMENTAL AO IF BAIANO: A CRIAÇÃO DE UM MUSEU NO CAMPUS DE URUÇUCA | |
| Gabriela Souza Silva, Kemelly dos Santos Damazio, José Ricardo Rosa dos Santos |
| OS SABERES DOCENTES NECESSÁRIO PARA UMA PRÁTICA ALFABETIZADORA NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO | |
| Gabriele Ribas, Liliane Cipriano, Viridiana Alves de Lara |
| EDUCAÇÃO INFANTIL EM UNA/BA: CENÁRIOS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS | |
| Geane Silva dos Santos de Andrade, Cândida Maria Santos Daltro Alves |
| FORMAÇÃO DAS MONITORAS DAS CRECHES PÚBLICAS DE VITÓRIA DA CONQUISTA-BA: UMA ANÁLISE DO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA | |
| Geani Oliveira Motta, Isabel Cristina de Jesus Brandão |
| REPENSANDO A METODOLOGIA DO ENSINO TRADICIONAL DE FÍSICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS: UM ESTUDO DE CASO DO CENTRO INTEGRADO DE EDUCAÇÃO NAVARRO DE BRITO EM VITÓRIA DA CONQUISTA/BA | |
| Geovana Brito de Oliveira de Jesus, Isac de Andrade Santos, João Gonçalo da Silva |
| FORMAÇÃO CONTINUADA SABERES INDÍGENAS NA ESCOLA: BREVE ANÁLISE SOBRE A IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA NO CONTEXTO EDUCACIONAL DO SUL BAIANO | |
| Geovania Fagundes Ribas, Marilia do Amparo Alves Gomes, Ennia Débora Passos Braga Pires |
| GESTÃO ESCOLAR DEMOCRACIA E PARTICIPAÇÃO: ELEMENTOS TEÓRICOS PARA PENSAR AS INSTÂNCIAS COLEGIADAS | |
| Gerson Luiz Portela de Oliveira, Daiana Camargo |
| A CONTRIBUIÇÃO DO ENSINO DE ARTES PARA A SOCIALIZAÇÃO DOS EDUCANDOS DA ESCOLA MUNICIPAL EUCLIDES DA CUNHA, NO MUNICIPIO DE VITÓRIA DA CONQUISTA-BA | |
| Gilvan dos Santos Sousa, Rosa Belém Farias |
| A INSTITUIÇÃO LEGAL E OS LIMITES DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NO CONTEXTO DA REFORMA DO ESTADO | |
| Girlane Orrico Costa |
| DA UNIVERSIDADE AO “CHÃO DA ESCOLA”: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DOS LICENCIANDOS EM GEOGRAFIA DA UESB NO ENSINO DE GEOGRAFIA DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO EUCLIDES DANTAS EM VITÓRIA DA CONQUISTA/BA | |
| Gislane Barbosa Fernandes, Guilherme Matos de Oliveira, Victor Gabriel Carvalho dos Santos, Nerêida Mafra De Benedictis |
| A (RE) CONSTRUÇÃO DOS SABERES HISTÓRICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL: DIÁLOGOS ENTRE A ACADEMIA E A ESCOLA | |
| Gláucia Lilian Portela Nunes |
| A GESTÃO DEMOCRÁTICA NA CONSTRUÇÃO DO SISTEMA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO PIAUÍ | |
| Gleido dos Santos da Silva, Raimunda Maria da Cunha Ribeiro |
| A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO DOS PROFESSORES BACHARÉIS QUE ATUAM NO ENSINO SUPERIOR: UMA ANÁLISE DO PLANEJAMENTO | |
| Gleydson da Paixão Tavares |
| OS DISCURSOS QUE ENVOLVEM O PROGRAMA UM COMPUTADOR POR ALUNO (PROUCA) | |
| Glhebia Gonçalves de Oliveira Dourado, Sandra Márcia Campos Pereira |
| A PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM RELATO REFLEXIVO A PARTIR DA INCURSÃO NO CAMPO | |
| Graziane Souza Pinto Santos, Adenilson Souza Cunha Júnior |
| A PRÁTICA EDUCATIVA NO MOVIMENTO SOCIAL “LEVANTE POPULAR DA JUVENTUDE”: NARRATIVAS DE PARTICIPANTES | |
| Guilherme Ribeiro Miranda dos Santos, Nilma Margarida Castro Crusoé |
| ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL COM TURMAS DO 9º ANO: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO EM PSICOLOGIA ESCOLAR | |
| Hortência Pessoa Pereira, Carmem Virgínia Moraes da Silva |
| ABORDAGEM DO CONTEÚDO INTERAÇÕES ECOLÓGICAS NO CONTEXTO DO PIBID: UTILIZANDO UMA ATIVIDADE PRÁTICA COMO FERRAMENTA FACILITADORA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM | |
| Ianara Trindade Damasceno, Monara Silva Guimarães, Nádia Amorim Pereira, Obertal da Silva Almeida |
| A INTENCIONALIDADE PEDAGÓGICA E AS PERSPECTIVAS DE ESTUDANTES NO ENSINO DE EVOLUÇÃO HUMANA, EM UMA ESCOLA PÚBLICA, NO MUNICÍPIO DE JEQUIÉ-BA | |
| Igor Evangelista do Carmo, Ruth Aline Evangelista do Carmo |
| UMA ANÁLISE FEMINISTA E PÓS-COLONIAL DAS CONQUISTAS FEMININAS DAS MULHERES DO CAMPO ENTRE OS ANOS 2003 E 2010 | |
| Igor Tairone Ramos dos Santos |
| DOS PRIMÓRDIOS ÀS REDES SOCIAIS – REFLEXÕES EM TORNO DA DIVERSIDADE LÍNGUÍSTICA | |
| Ilana Teixeira Bonfim Meira, Lucas Campos |
| A INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE TEMPO INTEGRAL NO MUNICÍPIO DE ILHÉUS-BA: “BORBOLETÊS”, O BRINCAR AQUI TEM VEZ! | |
| Indionara Galvão Reis, Josemara de Souza Andrade |
| PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES | |
| Ionara da Paixão Tavares Nascimento, Gleydson da Paixão Tavares |
| A MÚSICA, O DESENVOLVIMENTO INFANTIL E A TEORIA DE VYGOTSKY | |
| Isamar Marques Cândido Pales, Sandra Suely de Oliveira Souza |
| ASSISTENCIALISMO OU EDUCAÇÃO? REFLEXÕES ACERCA DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO INFANTIL | |
| Isis Assis Chabi, Thais Jesus Bastos |
| PÚBLICO E O PRIVADO NA EDUCAÇÃO: UMA PARCERIA | |
| Ivanei de Carvalho dos Santos, Arlete Ramos dos Santos |
| REFLEXOS DO PNAIC NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DE CLASSES MULTISSERIADAS NO MUNICÍPIO DE ÉRICO CARDOSO - BAHIA | |
| Jaciara de Oliveira Sant Anna Santos, Andreia Cristina Santos Freitas, Luciana Santos Bispo, Marcolino Sampaio dos Santos, Niltânia Brito Oliveira |
| SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO: ATUAÇÃO DOS ÓRGÃOS EXECUTIVO E NORMATIVO NA MATERIALIZAÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA | |
| Jacilene Costa Gomes da Silva, Raimunda Maria da Cunha Ribeiro |
| OS PROCESSOS DE ESCOLARIZAÇÃO ENTRE AS GERAÇÕES DO QUILOMBO QUEIMADAS | |
| Jamille Pereira Pimentel dos Santos, Etelvina de Queiroz Santos, Junara Pereira Pimentel Ramos, Ana Angélica Leal Barbosa |
| O USO DAS TIC’S E SUA INFLUÊNCIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO NA CRECHE MUNICIPAL DOM EDUARDO NO MUNICÍPIO DE ILHÉUS/BA | |
| Janille da Costa Pinto, Cláudia Celeste Lima Costa Menezes |
| AS TIC’ S NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: REFLEXÕES SOBRE O MUNICÍPIO DE ILHÉUS | |
| Janille da Costa Pinto, Arlete Ramos dos Santos |
| RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO COTIDIANO ESCOLAR: O QUE DIZEM OS ESTUDANTES E PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL | |
| Janine Couto Cruz Macedo, Ennia Débora Passos Braga Pires, Reginaldo Santos Pereira |
| A ROTULAÇÃO NO DISCURSO DA IMPRENSA ESCRITA: UMA QUESTÃO PARA A EDUCAÇÃO | |
| Jaqueline Feitoza Santos, Márcia Helena de Melo Pereira |
| EVASÃO E PERMANÊNCIA EM CURSOS DE LICENCIATURA DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS: URGÊNCIA NA EFETIVAÇÃO DE ESTRATÉGIAS CAPAZES DE FAVORECER A PERMANÊNCIA DOS ESTUDANTES | |
| Jaqueline Trindade Araújo, Daisi Teresinha Chapani |
| GESTÃO DEMOCRÁTICA EM UMA ESCOLA DE GUANAMBI – BAHIA | |
| Jayne de Araújo Costa, Stephanie Ellen de Almeida Moraes Batista, Priscila Teixeira da Silva |
| AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO – TICs NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR | |
| Jeroaldo de Souza Santos |
| O PNE 2014-2024 E O DESAFIO DA IMPLANTAÇÃO DE UM SISTEMA EDUCACIONAL INCLUSIVO | |
| João Danilo Batista de Oliveira, Carina Pimentel Souza Batista, Admilson Santos |
| CONSELHO GESTOR COMO FERRAMENTA DE GESTÃO E SUA APLICAÇÃO NO IFNMG CAMPUS ALMENARA | |
| João Leandro Cássio de Oliveira, João Francisco Sarno Carvalho, Carlos Anderson Oliveira Silva, João Ramon Alves Costa |
| ESTUDO DE CASO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA NUCLEADA DE SAMBAITUBA – ILHÉUS | |
| Pascoal João dos Santos, Selma de Carvalho Leão |
| EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES RACIAIS E AS POLÍTICAS CURRICULARES: O QUE DIZEM OS DOCUMENTOS OFICIAIS E O CAMPO EMPÍRICO DA PRÁTICA | |
| João Paulo Lopes dos Santos, Núbia Regina Moreira, Etelvina de Queiroz Santos |
| UMA ANÁLISE SOBRE O FUNCIONAMENTO E EFICÁCIA DO CONSELHO DE ACOMPANHAMENTO E CONTROLE SOCIAL DO FUNDEB DE MAIQUINIQUE | |
| Joás Jardim Marques Lacerda, Jeremias Oliveira |
| ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL DESPROVIDA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL. É POSSÍVEL? | |
| Jonatan Pereira da Silva, Rilva José Pereira Uchôa Cavalcanti, José Santos Pereira |
| FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: MARCOS LEGAIS E PRODUÇÃO ACADÊMICA | |
| Jorsinai de Argolo Souza, Isabel Cristina de Jesus Brandão |
| A POLÍTICA DO TRANSPORTE ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: IMPACTOS E DESAFIOS NA REALIDADE ESCOLAR | |
| José Carlos Sena Evangelista, Cátia Regina Santos, Luciene Rocha Silva, Arlete Ramos dos Santos |
| PARTICIPAÇÃO DOCENTE NA UNIVERSIDADE MULTICAMPI | |
| José Lúcio Santos Muniz, Nádia Hage Fialho |
| DIVERSIDADE SEXUAL NOS LIVROS DIDÁTICOS DE SOCIOLOGIA: UMA INTERFACE COM AS ORIENTAÇÕES E PARÂMETROS PARA EDUCAÇÃO BÁSICA NO ESTADO DA BAHIA | |
| José Miranda Oliveira Junior, Thais Macedo Lopes, Nubia Regina Moreira |
| EDUCAÇÃO E RELAÇÕES ÉTNICORRACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO DA ANPED ENTRE OS ANOS DE 2003 A 2009 | |
| José Valdir Jesus de Santana, Suelma Sousa Santos Soares, Poliana Almeida Santos |
| CARTOGRAFIA: METODOLOGIA DE PESQUISA EM CURRÍCULO COM FILOSOFIA DA DIFERENÇA | |
| Juciara Rodrigues Rocha Duarte, Luiz Artur dos Santos Cestari |
| ARTICULAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR PARA A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL | |
| Juciara Rodrigues Rocha Duarte PINTO NUNES |
| GESTÃO DEMOCRÁTICA: A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NA GESTÃO ESCOLAR | |
| Jucirlene de Carvalho Santana, Lara Luiza Costa Montalvão da Silva, Lídia de Almeida Rocha, Priscila da Silva Teixeira |
| A QUESTÃO DE GÊNERO E DO EMPODERAMENTO DAS MULHERES EM CARGOS DE LIDERANÇA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO EM HOSPITAIS PARTICULARES | |
| Juliana Caires Dias, Francisco dos Santos Carvalho, Marcelle Bittencourt Xavier Almeida, Marcus Antônio Assis Lima |
| BUSCANDO COMPREENDER COMO SE CONSTITUI A ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO E DA ROTINA DE UMA DETERMINADA SALA DA EDUCAÇÃO INFANTIL | |
| Juliana de Jesus Nascimento, Soraia de Jesus Nascimento, Thaíla de Jesus Bastos, Ana Lúcia Santos Souza |
| O PIBID/ UESB E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: REFLEXÕES SOBRE A POSSIBILIDADE DE CONTRIBUIÇÕES DESSAS EXPERIÊNCIAS NA FORMAÇÃO DE ESTUDANTES/BOLSISTAS DO PROGRAMA | |
| Juliana dos Santos Pereira, Talamira Taita Rodrigues Brito |
| O CENTRO EDUCACIONAL DO MUNICÍPIO DE URUÇUCA (CEMUR) E A MOBILIZAÇÃO SOCIAL: AS CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO LOCAL | |
| Juliana Oliveira da Silva, José Ricardo Rosa dos Santos, Luciene de Oliveira Souza, Manoel Vieira Lopes |
| OBSERVATÓRIO FORMATIVO COMO PROPOSTA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO DOCENTE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (PARFOR) | |
| Júlio César Teixeira, Saionara Bonfim Santos, Josenaide Eloi |
| POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL: FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL (UAB) | |
| Jussara Borges da Silva |
| O LUGAR DA EJA NO CURRÍCULO DOS CURSOS DE LICENCIATURA DOS CAMPI VI E XII DA UNEB | |
| Kalyanne Pereira de Oliveira, Silvano Conceição Neves, Sônia Maria Alves de Oliveira Reis |
| O USO DO COMPUTADOR E DA INTERNET COMO RECURSOS FACILITADORES DA APRENDIZAGEM DA LEITURA EM SALA DE AULA | |
| Klayton Santana Porto, Luana Silva Santana |
| TRABALHO DOCENTE NO ENSINO MÉDIO: INDAGAÇÕES A RESPEITO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS | |
| Lady Daiana Oliveira da Silva |
| DAS QUESTÕES TEÓRICAS À PRÁTICA: REALIDADE DA OFICINA DE ATENDIMENTO ESPECIALIZADO PARA PESSOAS AUTISTAS NA APAE DE VITÓRIA DA CONQUISTA - BA | |
| Laily Souza Benedictis |
| A VALORIZAÇÃO DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL | |
| Lara Santos Bacelar, Thaís de Matos Santos, Lílian Moreira Cruz, Sandy Motta |
| A AUTONOMIA DOS SUJEITOS COMO POSSIBILIDADE DE UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA | |
| Larisse Silva Andrade, Joelson Alves Onofre |
| DE PROFESSOR A GESTOR ESCOLAR: UM ESTUDO NO MUNICÍPIO DE SALVADOR-BA | |
| Leandro Gileno Militão Nascimento, Anita dos Reis de Almeida |
| BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO INTERCULTURAL PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO BRASIL | |
| Leandro Santos Silva, Elaine Cristina Barbosa Passos, Sandra Sayuri Silva Shibasaki, Sheila Rocha Ladeia, Giêdra Ferreira da Cruz |
| A POLÍTICA PÚBLICA DE NUCLEAÇÃO DAS ESCOLAS RURAIS NO BRASIL: APONTAMENTOS DE PESQUISAS | |
| Leila Lôbo de Carvalho, Tharcizo Augustho Amado Pereira Alves, Vanessa Dias de Lima, Domingos Rodrigues da Trindade |
| O PROGRAMA NACIONAL DE REESTRUTURAÇÃO E AQUISIÇÃO DE EQUIPAMENTOS PARA A REDE ESCOLAR PÚBLICA DE EDUCAÇÃO INFANTIL (PROINFÂNCIA) E O REGIME DE COLABORAÇÃO | |
| Leila Lôbo de Carvalho, Isabel Cristina de Jesus Brandão |
| ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: UM FOCO NA ALFABETIZAÇÃO | |
| Lídia de Almeida Rocha, Larissa Monique de Souza Almeida Ribeiro |
| PNE: INGRESSO E PERMANÊNCIA ESCOLAR, FORMAÇÃO E VALORIZAÇÃO DA PROFISSÃO DOCENTE EM PROL DE UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE | |
| Lílian Gleisia Alves dos Santos, Ivonilde Pereira Mota Alkmim, Edna Guiomar Salgado Oliveira |
| O LUGAR ONDE SE VÊ O OUTRO NO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: O QUE DIZEM AS CRIANÇAS? | |
| Lilian Santos Almeida, Josilene Silva da Costa |
| MULTIPLICAR A CIDADANIA, SUBTRAIR A DIFERENÇA: FATORES DETERMINANTES PARA UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA E UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE | |
| Lilianne da Silva Lima, Welton Dias Castro |
| GESTÃO DOS ESPAÇOS PÚBLICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE ITABUNA – BAHIA | |
| Lisângela Silva Lima, Cândida Maria Santos Daltro Alves, Lizandra Silva Lima |
| A PRÁTICA DOCENTE DOS PROFESSORES DO CAMPO: UM ESTUDO EM DESENVOLVIMENTO NO MUNICÍPIO DE ITABUNA-BAHIA | |
| Lisângela Silva Lima, Arlete Ramos dos Santos, Lizandra Silva Lima, Niltânia Brito Oliveira |
| CURRÍCULO E DIVERSIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE GUANAMBI-BA: INDAGAÇÕES ACERCA DAS QUESTÕES ÉTNICO-RACIAIS | |
| Lizeni Pereira Alves, Dinalva de Jesus Santana Macêdo |
| INFÂNCIA E SOCIEDADE: RELATO DE EXPERIÊNCIA A PARTIR DE ATIVIDADE OBSERVACIONAL DE CRIANÇAS NA CIDADE | |
| Luana Alves Ferraz, Ana Lúcia Castilhano de Araújo |
| AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DE UMA ESCOLA DA EDUCAÇÃO BÁSICA | |
| Luana Silva Santana, Klayton Santana Porto |
| CAPOEIRA E EDUCAÇÃO FÍSICA: POSSIBILIDADES NO ÁMBITO ESCOLAR | |
| Lucas Betrão Batista, Rafael Valentim da Silva, Maihami Soares de Araujo, Cassia Paloma Porto Silva |
| FORMAÇÃO DOCENTE EM EXERCÍCIO: PERSPECTIVAS TEÓRICO-METODOLÓGICAS | |
| Lucemberg Rosa de Oliveira, Ana Lúcia Gomes da Silva, Edilania de Paiva Silva, Fabiana Lopes Cavalcante |
| ATUAÇÃO DOS CONSELHOS ESCOLARES NAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DA CIDADE DE IGARASSU-PERNAMBUCO NO BRASIL | |
| Lucia Maria Ferreira dos Santos, José Santos Pereira, Rilva José Pereira Uchôa Cavalcanti, Severina Gomes Pereira |
| AS NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS COMO ALTERNATIVAS METODOLÓGICAS NO ESTUDO SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES | |
| Luciana Amorim de Oliveira, Andrecksa Viana Oliveira Sampaio |
| O GÊNERO EPISTOLAR COMO IMPORTANTE INSTRUMENTO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA MATERNA | |
| Luciana Santos Bispo, Jaciara de Oliveira Sant´Anna Santos, Márcio Jean Soares Mendes, Marcolino Sampaio dos Santos, Maria Gorete Pereira |
| UMA ABORDAGEM SOBRE A POLÍTICA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO CAMPO EM VITÓRIA DA CONQUISTA– BA E SUA RELAÇÃO COM AS DIRETRIZES OPERACIONAIS – RESOLUÇÃO CEB/CNE Nº 01 DE 03/04/ 2002 | |
| Luciene Rocha Silva, Arlete Ramos dos Santos |
| INFÂNCIA E EDUCAÇÃO INFANTIL: HISTÓRIA, DESAFIOS E REFLEXÕES NO CAMPO DE PESQUISA | |
| Lucimar Gracia Ferreira, Lúcia Gracia Ferreira, Denise Aparecida Brito Barreto, Daiane Santana Teixeira |
| JOVENS E ADULTOS COMO OBJETO DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA | |
| Magna Simone de Souza Pinheiro, Edinaldo Medeiros Carmo |
| ENTENDENDO AS MÚSICAS DE CAPOEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL | |
| Maihami Soares de Araújo, Tatiane Trindade Machado, Rafael Valentim da Silva |
| ESPAÇOS EDUCATIVOS E LUGARES DE MEMÓRIA NA ERA DIGITAL: O CASO DO GOOGLE I/O EXTENDED | |
| Marcella Gomez, Emerson A. Rocha Melo de Lucena |
| A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS DA LITERATURA SURDA PARA ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM INSTRUMENTO “MÁGICO” PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES | |
| Marcelle Bittencourt Xavier Almeida, Valquíria Dias de Almeida, Mauro dos Santos Carvalho, Marcus Antônio Assis Lima |
| ESTUDO DA REPRESENTAÇÃO SOCIAL DAS RELIGIOSIDADES DE MATRIZ AFRICANA NUMA PERSPECTIVA DA PRÁXIS EDUCACIONAL | |
| Milena Cordeiro Barbosa, Nivaldo Vieira de Santana |
| EDUCAÇÃO INFANTIL E GESTÃO EDUCACIONAL NO MUNICÍPIO DE COARACI/BA | |
| Maricélia de Souza Pereira Maricélia de Moreira, Emilia Peixoto Vieira, Sarah Nascimento Santana, Thamilles Chaves Santos |
| O SERVIÇO DE ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL E A PRÁTICA PEDAGÓGICA: PARA ALÉM DO CUIDAR E EDUCAR | |
| Marileide Moutinho Pamponet Lima, Flávia de Oliveira dos Santos, Adenilson Souza Cunha Júnior |
| O BRINCAR LIVRE NA ESCOLA: UMA POTÊNCIA PARA O PENSAR, CRIAR E AGIR DA CRIANÇA | |
| Marilete Calegari Cardoso, Antonete Araujo Silva Xavier, Sandra Popoff |
| PERCURSOS HISTÓRICOS DA LUTA PELA TERRA NO BRASIL: OS CONFLITOS NO CAMPO E A FORMAÇÃO DO MST | |
| Marileuda Fernandes do Nascimento Santos, Anne Rocha da Silva, Kergilêda Ambrosio de Oliveira Mateus |
| UNIVERSITÁRIOS NEGROS, PERMANENCIA E MORADIA ESTUDANTIL: CONTRIBUIÇÃO A PARTIR DE LEVANTAMENTO DO BANCO DE DADOS DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - ANPED | |
| Marilia do Amparo Alves Gomes, Geovania Fagundes Ribas, Ennia Débora Passos Braga Pires |
| FOTOGRAFIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: O USO DE IMAGENS EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS MULTIDISCIPLINARES | |
| Marília Flores Seixas de Oliveira, Orlando J. R. de Oliveira, Clara Flores Seixas de Oliveira, Joaquim F. Seixas de Oliveira |
| CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM PERCEBIDAS NA CONSTRUÇÃO DE TEXTOS DE SUJEITOS COM DIFERENTES HISTÓRIAS DE LETRAMENTO | |
| Marina Martins Pinchemel Amorim, Márcia Helena de Melo Pereira |
| TECENDO FIOS SOBRE EDUCAÇÃO E IDENTIDADE NEGRA A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL II | |
| Marinete da Frota Figueredo, Elder Bruno Fernandes Pereira, Leila Gracielle de Castro Paes, Glaurea Nádia Borges de Oliveira |
| POLÍTICAS PÚBLICAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REFLEXÕES E PROPOSIÇÕES | |
| Marly Gonçalves da Silva, Daisi Teresinha Chapani |
| EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA GARANTIA CONSAGRADA PELO ESTATUTO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA | |
| Marta Cristina Nunes Almeida, Rafael Santos Reis, Thainá Santos Santos |
| ANÁLISE DE REDES DE POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: USO DO FRAMEWORK I STAR | |
| Mauro dos Santos Carvalho, Arlete Ramos dos Santos, Francisco dos Santos Carvalho, Marcelle Bittencourt Xavier Almeida |
| REFLEXÕES SOBRE A CATEGORIA IDENTIDADE FUNDAMENTADA NA PSICOLOGIA SOCIAL: ALGUMAS IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES | |
| Moisés Nascimento Soares |
| NÚCLEO CELULAR E SEUS COMPONENTES: ATIVIDADE LÚDICA DESENVOLVIDA PELO PIBID PARA APRIMORAMENTO DA PRÁTICA DOCENTE NO CONTEXTO DO ENSINO E APRENDIZAGEM | |
| Monara Silva Guimarães, Ianara Trindade Damasceno, Nádia Amorim Pereira, Obertal da Silva Almeida |
| JORNAL O RELATO: ESPAÇO DELEITURA E DIVULGAÇÃO DA CULTURA ORAL SERTANEJA DE ARACATU, BA | |
| Naiara Porto da Silva Coqueiro, Erivan Coqueiro Sousa, Gilvan dos Santos Sousa |
| AÇÕES INCLUSIVAS VISANDO A PERMANÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: O QUE DEMONSTRAM AS PESQUISAS | |
| Nayomara Souza Santos, Ana Cristina Santos Duarte |
| A ARQUITETURA ESCOLAR COMO INSTRUMENTO DE GARANTIA DE APRENDIZAGENS: IMPLICAÇÕES EM UMA ESCOLA QUILOMBOLA DO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DA CONQUISTA-BA | |
| Niltânia Brito Oliveira, Cândida Maria Daltro Alves, Gilma Benjoino Oliveira, Marcolino Sampaio Dos Santos, Karine Barbosa dos Santos |
| A EDUCAÇÃO DO CAMPO E A EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE VITÓRIA DA CONQUISTA- BAHIA | |
| Niltânia Brito Oliveira, Elisângela Andrade Moreira Cardoso, Arlete Ramos dos Santos, Jaciara de Oliveira Sant´Anna Santos, Lisângela Silva Lima |
| A INTERATIVIDADE NO EMITEC – ENSINO MÉDIO COM INTERMEDIAÇÃO TECNOLÓGICA NO DISTRITO DE RESSACA SITUADO NO MUNICÍPIO DE PIRIPÁ – BA | |
| Luciano Rosa Gugé, Ébano Henrique da Silva Rizério, Joábia Ribeiro de Castro, Vinicius Santana Pedreira |
| ESCOLA DE TODOS NÓS: UMA VIOLÊNCIA SIMBÓLICA PRATICADA CONTRA ALUNOS E PROFESSORES | |
| Márcia Lacerda Santos Santana, Cíntia Lopes Vieira de Jesus, Délia de Oliveira Ladeia, Cândida Maria Santos Daltro Alves |
| A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA TERCEIRDA IDADE | |
| Marcolino Sampaio Dos Santos, Gilma Benjoino Oliveira, Maria Gorete Pereira, Jaciara de Oliveira Sant´Anna Santos, Luciana Santos Bispo |
| VOZES NA AULA: SOBREPOSIÇÃO E SILENCIAMENTO | |
| Marcone Araujo Higino, Ester Maria de Figueiredo Souza, Lucia Gracia Ferreira |
| SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE ANATOMIA HUMANA APLICADA PELOS BOLSISTAS DO PIBID: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA | |
| Marcos Anjos de Moura, Ana Maria dos Santos Peruna, Matheus Saloes Freitas, Obertal da Silva Almeida |
| EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL: FORMAÇÃO PARA O TRABALHO OU PARA A CIDADANIA? | |
| Marcos Antonio Freire de Paula, Alexsandro dos Santos Machado |
| O LÚDICO COMO PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA NOS ANOS FINAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL | |
| Maria Aparecida Lopes da Silva, Fabiana Lopes Cavalcante |
| GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA: UM ESTUDO SOBRE A ELABORAÇÃO E EFETIVAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO | |
| Maria Aparecida Marcolino de Paiva Dias |
| RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E EDUCAÇÃO INFANTIL: PRÁTICAS PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA | |
| Maria Aparecida Rodrigues Rocha, Rayane da Cruz Silva, Simone Regina Silva d` Almeida |
| EDUCAÇÃO, SEXUALIDADE E GÊNERO: QUAL O OLHAR PERCEPTIVO DA ESCOLA MUNICIPAL JOAQUIM DIAS GUIMARÃES, SOBRE SEUS ALUNOS? | |
| Maria da Solidade Teixeira Fernandes |
| EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E REGIME DE INTERNATO: UMA EXPERIENCIA DE POLITICA PUBLICA VOLTADA PARA O ATENDIMENTO DOS FILHOS DOS TRABALHADORES DA MICRORREGIÃO DO VALE DO CURU E ARACATIAÇU LOCALIZADA AO NORTE DO ESTADO DO CEARÁ | |
| Maria Gorete Pereira, Marcolino Sampaio dos Santos, Luciana Santos Bispo |
| EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): RELAÇÕES ENTRE A FORMAÇÃO DOS EDUCADORES E AS APRENDIZAGENS DOS EDUCANDOS | |
| Maria Luiza Ferreira Duques, Cláudio Eduardo Félix dos Santos |
| O DESENVOLVIMENTO DO CURRÍCULO EM UMA ESCOLA PÚBLICA: NARRATIVAS DE PROFESSORAS | |
| Maria Narleide de Oliveira Castro, Edinaldo Medeiros Carmo |
| ESTADO, SOCIEDADE CIVIL E MOVIMENTO NEGRO | |
| Maria Santana de Araujo |
| NÚMEROS DECIMAIS NO MÉTODO KUMON: APRENDIZAGEM DE ALUNOS SOB O OLHAR DOS CRITÉRIOS DE IDONEIDADE DIDÁTICA, DO ENFOQUE ONTOSEMIÓTICO DA COGNIÇÃO E INSTRUÇÃO MATEMÁTICA (EOS) | |
| Niza Guimarães Pereira, Tânia Cristina Rocha Silva Gusmão |
| UM OUTRO OLHAR SOBRE O CURRÍCULO DO CURSO DE GEOGRAFIA DA UNEB | |
| Núbia Maria de Brito Silva, Maria Goreth e Silva Nery |
| DIDÁTICA: UMA PONTE PARA À PRÁTICA INTERDISCIPLINAR E CONSTRUÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO/ APRENDIZAGEM | |
| Odete Pereira Donato, Marinalva Nunes Fernandes |
| A DIDÁTICA COMO COMPONENTE FACILITADOR DE UMA PRÁTICA INTERDISCIPLINAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS | |
| Odete Pereira Donato, Marinalva Nunes Fernandes |
| DIDÁTICA NO PROCESSO FORMATIVO E NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DOS ANOS INICIAIS | |
| Odete Pereira Donato, Cláudia dos Santos Bispo, Noélia do Carmo Rodrigues, Sandra Alves de Oliveira |
| LINGUAGEM HUMANIZADORA NA PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS: UM RECORTE INTERCULTURAL NA SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA | |
| Paula Carolina Fernandes Montenegro |
| OS DOCUMENTOS CURRICULARES PARA O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ESTADO DA BAHIA: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA | |
| Pedro Alves Castro, Edinaldo Medeiros Carmo |
| O PAPEL DO PROFESSOR NAS RELAÇÕES DE ENSINO E APRENDIZAGEM: INTERFACES EDUCACIONAIS | |
| Pilar de Moraes Sidi |
| PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DA FILOSOFIA | |
| Priscila Sousa Lopes, Edna Furukawa Pimentel |
| O PIBID E A ARTICULAÇÃO TEORIA E PRATICA NA FORMAÇÃO DOCENTE: UM OLHAR SOBRE A EXPERIENCIA NO CAMPUS XVI DA UNEB – IRECÊ-BA | |
| Rafaela Batista Neiva, Daelcio Ferreira Campos Mendonça |
| A PRODUÇÃO CIENTÍFICO-ACADÊMICA DO GT5 DA ANPED SOBRE O TEMA GESTÃO DA EDUCAÇÃO (2000-2015) | |
| Raimunda Maria da Cunha Ribeiro |
| EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O MEIO AMBIENTE GLOBALIZADO NA EDUCAÇÃO FORMAL | |
| Ramatisa Ladeia Ramos, Délia de Oliveira Ladeia, Márcia Lacerda Santos |
| O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA: UM ESTUDO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE JEQUIÉ | |
| Ravena Alves Silva, Rosangela Alves de Oliveira Santos |
| O PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES – PARFOR E AS CONTRADIÇÕES NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR | |
| Regina Menezes Alves, Leila Pio Mororó |
| ERA UMA VEZ... A LITERATURA INFANTIL E AS RELAÇÕES ETNICO-RACIAIS NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO IFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I | |
| Reginaldo Santos Pereira, Nilson Sousa Cirqueira, Edmacy Quirina de Souza, Elson de Souza Lemos |
| FORMAÇÃO DE PROFESSORES COMO TERRITÓRIO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL | |
| Regivane dos Santos Brito, Jany Rodrigues Prado, Berta Leni Costa Cardoso, Claudio Pinto Nunes |
| REPRESENTAÇÕES E DEPREENSÕES DA LEITURA E DA ROÇA NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE DOCENTES DO CAMPO | |
| Reinaldo Alves de Santana, Ester Maria de Figueiredo Souza, Denise Aparecida Brito Barreto |
| A UFRB ENTRE A INCLUSÃO E A EXCLUSÃO: A MOBILIDADE INTERNACIONAL EM UMA INSTITUIÇÃO SOCIALMENTE REFERENCIADA | |
| Renata Conceição dos Santos, Georgina Gonçalves dos Santos |
| A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO COMO MEDIADORA NA INCLUSÃO DO AUTISTA | |
| Rita de Cássia Ferreira Silva |
| RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I: PRECONCEITO E VIOLÊNCIA COMO FILHOS DA DESIGUALDADE | |
| Roberta Pacheco Caetano Borges, Joanne Oliveira Dias |
| PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONHECIMENTOS E CONTRADIÇÕES | |
| Ronilda Rodrigues da Silva Oliveira, Carmem Virgínia Moraes da Silva |
| A LUDICIDADE NA ALFABETIZAÇÃO: PROCESSO QUE PROMOVE A APRENDIZAGEM NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO | |
| Rosa Belém Farias, Aurea Belém Farias Santana |
| LEGISLAÇÃO E INTERCULTURALIDADE: ENTRE O DISCURSO LEGAL E AS PRÁTICAS ESCOLARES | |
| Rosane Barreto Ramos dos Santos, Paulo Pires de Queiroz |
| O TEATRO DO OPRIMIDO NA MODALIDADE ENSINO DE JOVENS E ADULTOS | |
| Rosane Silva de Jesus, Nubia Regina Moreira |
| CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DE TERMOQUÍMICA: UM ESTUDO DOS CONCEITOS DE ENERGIA, CALOR, TEMPERATURA E CALORIAS A PARTIR DO TEMA “ALIMENTOS” | |
| Samaia Castro Coelho, Ludimila Thayane Paes Silva, Bárbara Katharinne Alves Borges Lessa |
| HERMENÊUTICA EM ATOS DE CURRÍCULO E POLÍTICAS DE SENTIDO | |
| Sandra Suely de Oliveira Souza |
| SUBPROJETO LABORATÓRIO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO PIBID/UNEB CAMPUS XII NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO DE ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA | |
| Sandra Alves de Oliveira, Sônia Maria Alves de Oliveira Reis, Jany Rodrigues Prado, Maria de Fátima Pereira Carvalho |
| ANALISANDO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA CRECHE FILANTRÓPICA DO MUNICÍPIO DE JEQUIÉ/BA | |
| Sibeli Pinheiro Lima, Ana Lúcia Santos Souza |
| POLÍTICA EDUCACIONAL: O PARFOR PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA | |
| Silvana Sousa Andrade, Leila Pio Mororó |
| VIVÊNCIAS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM CIÊNCIAS DA NATUREZA DESENVOLVIDO NA COMUNIDADE DO SEGREDO-BA: UMA EXPERIÊNCIA DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UFRB | |
| Silvana Souza da Silva, Klayton Santana Porto |
| FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A ESCOLA DO CAMPO | |
| Silvanete Pereira dos Santos, Maria Onilma M. Fernandes, Sheila de F. Mangoli Rocha, Felipe Aleixo |
| A TRAJETÓRIA DA CONCEPÇÃO DE CRECHE AO LONGO DOS ANOS | |
| Silvânia Brito Araújo, Isabel Cristina de Jesus Brandão |
| FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MÚSICA: ALGUMAS ARTICULAÇÕES ENTRE O PROCESSO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA E O PIBID | |
| Siméia Almeida Souza |
| A FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE ILHÉUS-BA COM BASE NOS INDICADORES DO PAR: ANÁLISE DA POLÍTICA EDUCACIONAL | |
| Siomara Castro Nery, Arlete Ramos dos Santos, Marizéte Silva Souza, Polianna Almeida da Costa |
| EDUCAÇÃO DO CAMPO: UM ESTUDO SOBRE O PROGRAMA ESCOLA ATIVA | |
| Taís Oliveira Santos e Santos, Silvia Regina Marques Jardim |
| A EDUCAÇÃO INTEGRAL NO ESTADO DO PARÁ E O PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR-PROEMI | |
| Tânia Castro Gomes, Maria Lília Imbiriba Sousa Colares |
| DA CAPOEIRA ESCRAVA À REGIONAL DE MESTRE BIMBA DE 1808 A 1937: UMA REFLEXÃO HISTÓRICA | |
| Tatiane Trindade Machado |
| O ENSINO DE MÚSICA E A MÚSICA NO ENSINO – UMA ANÁLISE NA PERSPECTIVA CURRICULAR | |
| Thássio Ferreira Alves Pereira, Denise Aparecida Brito Barret |
| DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL: FATORES INTRÍNSECOS E EXTRÍNSECOS QUE INTERFEREM NO PROCESSO | |
| Sirlene Prates Costa Teixeira, Sônia Maria Alves de Oliveira Reis |
| GÊNEROS DISCURSIVOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO INFANTIL | |
| Suzana Longo da Cruz, Diógenes Cândido de Lima |
| O PROGRAMA CIÊNCIA NA ESCOLA E O MATERIAL DIDÁTICO “BAHIA, BRASIL – ESPAÇO, AMBIENTE E CULTURA” NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO | |
| Tiago Brunelli Alves Brito |
| A PRÁXIS PEDAGÓGICA EM UM PROJETO DE EXTENSÃO | |
| Valderlan Marques de Queiroz, Tatiane Trindade Machado, Cássia Paloma Porto Silva, Erlânia Pereira da Silva |
| ENSINO DE SOCIOLOGIA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A SENSIBILIZAÇÃO SOCIOLÓGICA: UMA EXPERIÊNCIA COM ESTÁGIO CURRICULAR NAS ESCOLAS PÚBLICA ESTADUAIS NO SUDOESTE BAIANO | |
| Valdívia Araújo |
| O OLHAR DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL ACERCA DE TEMÁTICAS RELACIONADAS À POPULAÇÃO AFRODESCENDENTE, INDÍGENA E QUILOMBOLA | |
| Valdivia Marques Pinto, Dinalva de Jesus Santana Macêdo |
| A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA A FORMAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DO SENSO CRÍTICO DAS CRIANÇAS | |
| Valquíria Dias de Almeida, Marcelle Bittencourt Xavier Almeida, Marcus Antônio Assis Lima, Francisco dos Santos Carvalho |
| O TRABALHO PEDAGÓGICO DAS ESCOLAS FRENTE ÀS QUESTÕES RACIAIS: O QUE DIZEM OS PAIS E A LIDERANÇA QUILOMBOLA | |
| Valquiria Normanha Paes, Dinalva de Jesus Santana Macêdo |
| PERSPECTIVAS METODOLÓGICAS APRESENTADAS POR DISSERTAÇÕES E TESES QUE ABORDAM OS SABERES DOCENTES NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA | |
| Venâncio Bonfim Silva, Edinaldo Medeiros Carmo |
| POLÍTICAS DE VALORIZAÇÃO DOCENTE DA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONCEPÇÕES E DESAFIOS | |
| Vera Lúcia Fernandes de Brito, Daniela Oliveira Vidal da Silva, Eliane Guimarães de Oliveira, Erivan Coqueiro Sousa, Claudio Pinto Nunes |
| EDUCAÇÃO DO CAMPO E A PESQUISA COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA FORMAÇÃO DE SUJEITOS EMANCIPADOS CONSTRUTORES DA MEMÓRIA E DA HISTÓRIA | |
| Verbênia Almeida Santos, Adeilton Dias Alves |
| DIVERSIDADE E DIFERENÇA: SUB(VERTENDO) O TABU DA DISCUSSÃO SOBRE SEXUALIDADES NA ESCOLA | |
| Vívian Carla Reis Nery, Osdi Barbosa dos Santos Ribeiro, Maria Juliana Chaves de Sousa, Elvira Maria Portugal Pimentel Ribeiro |
| ATUAÇÃO PROFISSIONAL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO: DESAFIOS E CONTRIBUIÇÕES | |
| Viviane da Silva Araújo, Uélhia de Jesus Rodrigues, Sandra Alves de Oliveira |
| SILABAÇÃO NAS CARTILHAS, NAS ATIVIDADES E NA PRÁTICA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES: REFLEXÕES SOBRE MEMÓRIA | |
| Zeneide Paiva Pereira Vieira, Cláudio Eduardo Félix dos Santos |
| O ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR E A FORMAÇÃO DOCENTE: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS (2012 – 2017) | |
| Zildete Soares Aranha Azevêdo, Eliara Cristina Nogueira da Silva Teixeira |
| LETRAMENTOS CRÍTICOS NA AULA DE GEOGRAFIA | |
| Thássio Ferreira Alves Pereira, Ester Maria de Figueiredo Souza |
| CONTRIBUIÇÕES DAS PESQUISAS SOBRE O PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA– PNAIC | |
| Paulo Santos, Leila Pio Mororó |
| A PESQUISA ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL | |
| Maria Amélia Silva Santos, Paula Tauana Santos, Sheilla Costa dos Santos |
| REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, A BNCC E A NECESSIDADE DE UMA CONSTRUÇÃO CURRICULAR | |
| Gilvan dos Santos Sousa, Antonio Inácio de Brito Filho, Denise Aparecida Brito Barreto, Ester Maria de Figueiredo Souza |
| CONTEXTO DA PRECARIZAÇÃO E INTENSIFICAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NUM MUNICÍPIO DO INTERIOR DA BAHIA | |
| Daniela Oliveira Vidal da Silva, Vera Lúcia Fernandes de Brito, Eliane Guimarães de Oliveira, Erivan Coqueiro Sousa, Claudio Pinto Nunes |
| AVALIAÇÃO E ROTINA: UMA ANÁLISE A PARTIR DA OBSERVAÇÃO DE TURMAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL | |
| Anne Rocha da Silva, Marileuda Fernandes do Nascimento Santos, Aluzinete Brito Vieira Souza, Adenilson Souza Cunha Júnior |
| EDUCAÇÃO INTEGRAL NO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: DISCURSOS (IN) TRANSPARENTES | |
| Rubnilson Sousa Silva, Ninfa Emiliana Freire Santos Fausto |
| RELATO DE EXPERIÊNCIA: A CONTRIBUIÇÃO DO COLETIVO FEMINISTA MARGARIDA ALVES PARA A FORMAÇÃO POLÍTICA DO/A PEDAGOGO (A) | |
| Daiane Soares Santos, Carolina da Silva Santos, Sirlândia Souza Santana |
| O CASO INTERDISCIPLINAR DO PROJETO “VALE GESTÃO” NO IFNMG/ALMENARA COMO CONTRIBUIÇÃO À FORMAÇÃO DOCENTE | |
| João Leandro Cássio de Oliveira, Carlos Anderson de Oliveira, Claudio Pinto Nunes, João Ramon Alves Costa |