O presente estudo, fundamentado sobretudo na última obra do filósofo Georg Lukács, tem por objetivo apresentar algumas considerações sobre o fenômeno da educação. Para tanto, parte da compreensão da unidade e diferenciação dialética entre as esferas do ser, e do trabalho como complexo fundante do ser social ao produzir o novo. Realiza um exame dos principais conceitos e categorias relacionados ao objeto presentes na obra Para a ontologia do ser social, e chega a conclusão de que a educação, enquanto forma de mediação humana presente em todas as formas de sociedade e fenômeno construtor das especificidades próprias da cultura do homem nos indivíduos singulares, pode ser um instrumento a favor da emancipação, da produção de uma comunidade verdadeiramente humana.