O presente trabalho é foi realizado na disciplina de Didática na Educação Superior ministrada na Especialização em Psicopedagogia Institucional , Clínica e Hospitalar da UNINASSAU, através de aula remota emergencial, cujo objetivos dessa experiência foi utilizar aplicativos como ferramentas para o processo de ensino e aprendizagem aliada a a metodologias mistas para dar suporte ao trabalho docente. Assim os processos de aprendizagem tomaram novas formas, abordagens e perspectivas no vislumbre de uma educação que seja da integralidade, pois que essa se consubstancia a partir dos períodos históricos e sociais onde estão inseridas, e essas transformações sociais pelas quais passa a sociedade contemporânea em todas as esferas: vida pública, privada, relacionamentos humanos, mundo do trabalho, estado e instituições sociais, a partir da mudança paradigmática e da crise em função da Pandemia nas formas tradicionais de educação.