A presente pesquisa busca averiguar como o processo de avaliação da aprendizagem é consolidado por um grupo de professores de uma escola da zona rural do município de Presidente Jânio Quadros, cidade localizada no sudoeste da Bahia, buscando analisar as informações que expusessem métodos, teorias e práticas sobre a avaliação da aprendizagem, usando como método de apreensão de dados uma entrevista semiestruturada de caráter qualitativo.