Este ensaio é fruto das discussões realizadas na disciplina Currículo e Práticas Escolares, ministrada por Ednalva Padre Aguiar, professora do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEd), da Universidade Estadual do Sudoeste de Bahia (UESB), turma 2020. O objetivo é apresentar algumas considerações sobre a cultura escolar e o livro didático como produto dessa cultura, como também uma análise inicial das imagens do livro didático # Contato História, de Pellegrini, Dias e Grinberg (2016), referentes às mulheres do período colonial. Entende-se que o livro didático é um objeto da cultura escolar e contribui para a formação de concepções que acompanha o indivíduo ao longo da vida. Nesse sentido, analisar como a mulher é retratada possibilita um olhar atento e crítico no processo de ensino e aprendizagem da História.