Neste artigo, discutiremos a concepção de Educação Profissional para a formação de profissionais de nível médio expresso pela Superintendência de Desenvolvimento da Educação Profissional da Secretaria da Educação do Estado da Bahia (SUPROF). A abordagem teórica metodológica que orienta a pesquisa em curso está pautada no Materialismo Histórico Dialético, a partir da análise das categorias trabalho e contradição. Como estratégia de pesquisa, até o presente momento, estamos na fase de construção do Estado da Arte sobre a temática em tela. Como hipótese, defendemos que a descontinuidade dos propósitos inicialmente expressos pela SUPROF tem impactado negativamente na concretização da concepção genuinamente elaborada por essa Superintendência.