Neste artigo, buscamos compreender a constituição do sujeito professor, a partir de um arquivos composto por seis filmes compreendidos entre os séculos XX e XXI, a saber: To Sir, with love (Inglaterra, 1967), Lean on me (EUA, 1989), Dead poets society (EUA, 1990), A beautiful mind (EUA, 2002), Beyond the blackboard (EUA, 2011) e Les grands esprits (França, 2017). Para tanto, identificamos os discursos materializados nos filmes e mapeamos as regularidades enunciativas na produção dos sujeitos em práticas e planos cinematográficos. Nesse sentido, mobilizamos os pressupostos teórico-metodológicos da Análise do Discurso, em articulação com os estudos sobre educação e cinema. Como resultados, constatamos que o sujeito professor é produzido na regularidade das práticas pedagógicas no ambiente escolar, com os colegas e o sujeito educando, mostradas principalmente, em plano conjunto.