Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, Vol. 7, No 7 (2019)

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SENTIDOS DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO PARA OS JOVENS ESTUDANTES EVANGÉLICOS DO ENSINO SUPERIOR

Sueline Gusmão Soares, Núbia Regina Moreira

Resumo


O presente trabalho propõe-se a compreender em que medida o acesso ao conhecimento científico por jovens evangélicos gera impactos em suas práticas cotidianas. Busca investigar os conflitos decorrentes do confronto entre religião e ciência quando esses alunos se inserem na universidade.

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