La proposición de este objeto es abordar las dificultades enfrentadas por los alumnos portadores de la microcefalia en el ingreso en la Educación Infantil, una vez que falta formación a los profesores para atender a esos niños en el aula. El tema en estudio busca analizar lo que es la microcefalia, cuáles son las causas de esa enfermedad, cuáles son los problemas que el niño tendrá en el futuro y su socialización en la guardería y en la escuela. Los casos de niños con microcefalia aumentaron considerablemente a partir del segundo semestre del año 2015, cuando hubo también el brote del Zica, virus transmitido por el mosquito Aedes egypti. La mayoría de estos casos se concentró en la región del Nordeste de Brasil, y principalmente en áreas de bastante vulnerabilidad social. A partir del momento en que el número iba creciendo surgía también grandes cuestionamientos sobre la inclusión de esos niños en la escuela: ¿Cómo hacer? ¿Que hacer? En el caso de los niños menores de cinco años de edad, los niños y las niñas no tienen acceso a la educación. La investigación fue desarrollada a través de un cuestionario respondido por los profesores durante el período del mes de julio de 2018, sobre los aspectos que involucran una infraestructura adecuada, la capacidad de acogida de la escuela y la preparación de los docentes. En el recorrido metodológico, se buscó también la investigación bibliográfica, trayendo reflexiones acerca del tema abordado para llegar a los resultados.