Esse artigo é uma breve reflexão sobre a educação ofertada no campo pela rede municipal de Igrapiúna - Bahia, identificando as formas como as políticas conservadoras chegam e são executadas nos municípios, moldando a formação da infância e da juventude, tendo como principal consequência uma oferta da educação básica precarizada. Dentro de seus limites não dá conta de analisar a fundo o projeto, porém detecta que princípios da educação do campo na sua essência se tornam ameaçadores para governos, e por isso à medida de desmantelamento deste projeto, desde a organização nacional até chegar em redes municipais. As ideias empresariais para a educação avançam tomando corpo e um espaço maior.