O presente artigo é produto das discussões do Grupo de Estudos e Pesquisas Movimentos Sociais, Diversidade e Educação do Campo – (GEPEMDEC) no Programa de Pós-Graduação da em Educação da Universidade Estadual do sudoeste da Bahia (UESB) em Vitória da Conquista. Mediante pesquisa bibliográfica, buscou-se fundamentar a discussão sobre a Agroecologia e da educação do campo entre outros que possibilitaram o aprofundamento da reflexão crítica sobre como a educação do campo dialoga com as matrizes da Agroecologia. Inicialmente, apresentam-se reflexões sobre o percurso histórico do campo agroecológico e da   educação do campo.  Por fim, as considerações apontam que, teoricamente, a educação na agroecologia com viés ao campo e para o campo se complementam e servem de base para a construção de práticas educativas humanizastes.