A identidade é concebida como elemento de representação e linguagem que define culturas, atitudes, comportamentos, entre outros fatores indispensáveis para a vida social, assim desta forma todos os seres humanos possuem uma identidade. Pensar a identidade negra é antes de tudo pensar, sua construção histórica, de negação e desvalorização, que teve como marca, o processo escravista, coisificando o negro, tendo por consequência a perda de caráter simbólico e forçado da sua identidade. Este artigo é resultado da pesquisa de monografia, que tem como temática de estudo: Corpo e o cabelo black como símbolo de afirmação da identidade negra. O município de Taperoá-Ba foi universo da pesquisa, desenvolvida no Colégio Antonio Balbino, no ensino fundamental II, com as turmas do 8º e 9º ano do turno vespertino. Como aporte teórico utilizou-se os estudos de FRY (2007), GOMES (2016), FANON (2008), LIMA (2015), RODRIGUES (2012), HALL (2011) que abordam em seus escritos sobre os processos afirmativos das identidades. Destarte, esta pesquisa tem como objetivo analisar, de quais formas à escola tem contribuído para o processo de afirmação das identidades dos/das jovens negros e negras e de quais formas o corpo e cabelo black é representado e visto nesse processo identitário. Essa pesquisa utiliza-se do método etnográfico, tendo como instrumento de coleta de dados, entrevista semi-estruturada, sendo uma pesquisa de caráter qualitativo, chegando-se à resultados satisfatórios, referente à afirmação da negritude através do corpo e cabelo.