Este artigo trata de uma pesquisa sobre gestão da educação e a produção científico- acadêmica do GT5 da Anped, no período de 2000 a 2015. O objetivo é a realização de uma análise dos trabalhos apresentados nas Reuniões da Anped a partir das seguintes categorias: Gestão da Educação e Legislação, Gestão dos Sistemas de Ensino, Políticas e Gestão da Educação, Gestão Democrática da Educação Básica e Gestão Democrática da Escola Pública. A abordagem metodológica utilizada foi a qualitativa e a técnica de coleta de dados foi a análise documental. Foram analisados 85 trabalhos, destacando-se os seguintes aspectos: número de trabalhos do GT5 nas reuniões científicas com o tema Gestão da Educação; número de trabalhos apresentados, separados por categorias; categorias e subcategorias dos trabalhos apresentados; abordagens teórico-metodológicas utilizadas pelos autores dos trabalhos; referencial teórico utilizado pelos autores dos trabalhos. A análise nos permitiu perceber que os trabalhos apresentados no GT5 da Anped construiu ao longo desse período um debate consistente, contribuindo, sobremaneira, para a construção do conhecimento em torno do tema Gestão da Educação.

Palavras-chave: Educação. Gestão. Sistema.