Este trabalho teve como finalidade apresentar, ainda que brevemente, um olhar sobre o
lugar da EJA no currículo dos cursos de licenciatura dos Campi VI e XII da Universidade do
Estado da Bahia. Buscou-se identificar como essa modalidade de ensino está sendo anunciada
e/ou contemplada nos Projetos Políticos Pedagógicos dos cursos de licenciaturas em Pedagogia, Educação Física, Ciências Biológicas, História, Letras Inglês, Letras vernáculas, Geografia e Matemática, por meio dasmatrizes curriculares, dos fluxogramas e das ementas das disciplinas obrigatórias e optativas. Os resultados da análise dos documentos apontam que a discussão sobre o campo da EJAainda está na periferia dasdisciplinas, seja pela generalidade de sua abordagem seja pela carga horária insignificante paratais discussões.

Palavras-chave: Currículo. Licenciatura. Educação de Jovens e Adultos.