O presente artigo tem como principal objetivo analisar como é desenvolvida a temática diversidade sexual nos livros didáticos de Sociologia, tomando por base os principais livros encontrados com os professores que ministram a disciplina no ensino médio da rede estadual de ensino de Vitória da Conquista – Ba e o livro adotado pelos alunos da licenciatura em ciências sociais que são bolsista do Programa de Iniciação à Docência- PIBID. Assim, para efetivação da pesquisa foi realizado um levantamento das escolas estaduais do munícipio, bem como dos livros utilizados e, a partir desse mapeamento, foi feita a análise da temática citada.

Palavras-chave: Políticas Públicas, Transporte Escolar, Educação do Campo.