O artigo analisa o processo de transformação social iniciado no extremo sul da Bahia, a partir da experiência de educação popular realizado pela Escola de Gestão Comunitária da organização não-governamental Gerando Vida. O foco de estudo é identificar de forma horizontalizada as normas sociais presentes na realidade social e as falhas na efetividade dos direitos sociais para se compreender os intercâmbios de conhecimentos e saberes que possibilitaram o fortalecimento da cidadania, da participação social e mudanças concretas na comunidade.

Palavras- Chave: cidadania, participação social, direitos sociais.