Este artigo de cunho teórico tem por objetivo apresentar e discutir a concepção de grupos colaborativos nas escolas e a sua interação com a universidade, que possibilite a discussão e o desenvolvimento de pesquisas, como alternativa viável para o desenvolvimento de um pensamento crítico das problemáticas e demandas existentes no ambiente escolar. Para tanto, nos debruçamos em autores que discutem a escola, o educar pela pesquisa e da concepção de grupos.

Palavras- Chave: Grupos colaborativos. Universidade-escola. Pesquisa