| Folha rosto/Ficha Catalográfica/Sumário |
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Editores Spel |
i-vi |
| Apresentação |
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Maria da Conceição Fonseca-Silva, Cristiane Namiuti-Temponi |
7 |
| Estudo acústico dos ditongos orais no PB |
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Cirlene de Jesus Alves, Vera Pacheco |
9-13 |
| Análise acústica das vogais médias pretônicas realizadas por falantes de Vitória da Conquista |
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Jaciara Mota Silva, Vera Pacheco |
15-19 |
| Influências prosódicas, acústicas e gramaticais sobre a pontuação de textos escritos |
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José Junior Dias da Silva, Vera Pacheco |
21-25 |
| Vogais nasais e nasalizadas do português brasileiro: preliminares de uma análise de configuração formântica |
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Luiz Carlos da Silva Souza, Vera Pacheco |
27-31 |
| Investigação acerca dos processos de reestruturação silábica cvc no português brasileiro e no inglês: uma análise fonético-acústica |
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Michael Douglas Silva, Vera Pacheco |
33-39 |
| Avaliação contrastiva dos padrões de melodia e duração das vogais médias em posição pretônica |
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Priscila de Jesus Ribeiro, Vera Pacheco |
41-46 |
| Padrão formântico da vogal [a] realizada por conquistenses: um estudo comparativo |
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Tássia da Silva Coelho, Vera Pacheco |
47-52 |
| A série das fricativas do mbyá– guarani |
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Ivana Pereira Ivo, Consuelo de Paiva Godinho Costa |
53-56 |
| Convenção ortográfica tupinambá |
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Leila Souza Pereira, Consuelo de Paiva Godinho Costa |
57-61 |
| Bilinguismo e educação escolar indígena |
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Cinthia Malta dos Santos, Consuelo de Paiva Godinho Costa |
63-67 |
| Correlatos acústicos da vogal [a] produzida por sujeitos com e sem síndrome de down |
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Marian Oliveira |
69-74 |
| A flexão portuguesa: elementos que desmistificam o conceito de que flexão e concordância são categorias sintáticas dependentes |
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Iany França Pereira, Cristiane Namiuti Temponi |
75-79 |
| A hipossegmentação e hipersegmentação nos documentos inábeis portugueses e brasileiros |
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João Henrique Silva Pinto, Jorge Viana Santos, Cristiane Namiuti Temponi |
81-85 |
| Os sintagmas adverbiais na arquitetura da sentença das línguas naturais: duas perspectivas formalistas de análise linguística |
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Paulo Roberto Pereira Santos |
87-92 |
| A agramaticalidade de pronomes plenos de terceira pessoa como resumptivos em posição de objeto direto: restrição da gramática nuclear ou interferência da escolarização? |
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Sinval Araújo de Medeiros Jr |
93-98 |
| Sujeitos plenos e nulos em contextos de respostasverbais nos dados de aquisição do dialeto de vitória da conquista (bahia) |
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Camilla Soares de Oliveira, Adriana Stella Cardoso Lessa de Oliveira |
99-104 |
| A libras falada em vitória da conquista: ordem dos constituintes na sentença |
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Jaqueline Feitoza Santos, Adriana Stella Cardoso Lessa de Oliveira Oliveira |
105-110 |
| Elementos dêiticos em narrativas em libras |
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Lizandra Caires do Prado, Adriana Stella Cardoso Lessa de Oliveira |
111-116 |
| As razões dos “erros” nas produções textuais de escolares |
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Adriano Cotias Oliveira, Valéria Viana Sousa, Nirvana Ferraz Santos Sampaio |
117-130 |
| A relação fala e escuta na confabulação |
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Débora Ferraz de Araújo, Nirvana Ferraz Santos Sampaio |
131-136 |
| Reflexões sobre a aquisição de inglês como le na perspectiva da formação do professor em cursos de letras: Um estudo de caso |
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Iva Ribeiro Cota, Silvana Perrotino, Nirvana Ferraz Santos Sampaio |
137-142 |
| Considerações sobre o texto escrito de “BB” – um estudo de caso |
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Kátia Fernandes Bernardo, Débora Ferraz de Araújo, Nirvana Ferraz Santos Sampaio |
143-146 |
| Um olhar atento aos processos alternativos utilizados por um afásico |
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Lucélia Teixeira Santos Santana, Nirvana Ferraz Santos Sampaio |
147-154 |
| Processos alternativos de significação e subjetividade: estudo do caso |
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Sirleide Silva Oliveira, Nirvana Ferraz Santos Sampaio |
155-160 |
| Uso de marcadores conversacionais por sujeitos com sindrome de down |
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Solange da Silva Moreira, Nirvana Ferraz Santos Sampaio |
161-168 |
| Reflexões a respeito da dislexia |
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Tauana Nunes Paixão, Nirvana Ferraz Santos Sampaio |
169-175 |
| O idoso afásico e seu cotidiano em instituição de longa permanência |
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Daniela Pereira de Almeida, Nirvana Ferraz Santos Sampaio |
177-128 |
| Funcionamento discursivo sobre alienação parental na mídia brasileira |
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Beatriz Rocha de Oliveira Oliveira, Maria da Conceição Fonseca-Silva |
185-189 |
| Discurso e concepções |
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Mayara Archieris Amorim, Maria da Conceição Fonseca-Silva |
191-195 |
| Mulher e poder judiciário: Discurso e questões estatísticas |
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Nicole dos Santos Dias, Maria da Conceição Fonseca-Silva |
197-202 |
| Esquerda latino-americana: Hugo Chávez na mídia impressa brasileira |
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Ricardo Pereira Vieira, Maria da Conceição Fonseca-Silva |
203-207 |
| Corrupção e poder político: memória e regulação jurídica |
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Thaiane Dutra Luz Costa, Maria da Conceição Fonseca-Silva |
209-213 |
| Usucapião: Discurso Legal, Propriedade, Democracia e Análise de Justiça |
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Vinícius Fonseca-Nunes Fonseca-Nunes, Edvania Gomes da Silva, Maria da Conceição Fonseca-Silva |
215-220 |
| A construção da “verdade” no jogo entre o verbal e o imagético |
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Alessandra Souza Silva, Edvania Gomes da Silva |
221-225 |
| Cenografia no site da renovação carismática católica: primeiras análises |
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Ana Clara de Oliveira Meneses, Edvania Gomes da Silva |
227-230 |
| Análise discursiva dos slogans institucionais das duas últimas gestões do governo do estado da bahia |
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André Silva Nascimento, Edvania Gomes da Silva |
231-234 |
| A imagem de si na propaganda político-partidária |
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Lilian Pereira da Cruz, Edvania Gomes da Silva |
225-238 |
| O entra-e-sai dos monstros na tv: a monstruosidade no discurso acerca do sujeito dito estuprador |
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Ciro Prates, Nilton Milanez |
239-243 |
| Mulheres tresloucadas: metamorfose, corpo e horror no discurso literário |
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Jamille da Silva Santos, Nilton Milanez |
245-250 |
| A política na ordem do discurso midiático: algumas considerações acerca do enunciado “lula é o cara” |
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Joseane Silva Bittencourt, Nilton Milanez |
251-255 |
| Discurso e horror em contos de machado de assis |
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Talita Souza Fiqueredo, Nilton Milanez |
257-261 |
| Análise da ideologia predominante em quatro edições da revista boa forma |
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Fabiana Andrade Santos |
263-266 |
| Análise semântica da palavra cidadania nas constituições brasileiras de 1891 e 1988 |
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Kácia Costa Silva Caldas, Jorge Viana Santos |
267-270 |
| Sentidos de Proteção no Código Melo Matos (Decreto N. 17.943-A), Código de Menores de 1979 (lei Nº 6.697/79) e no Estatuto da Criança e do Adolescente (lei 8.069/90) |
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Tácio Novais Silva, Jorge Viana Santos |
271-275 |
| Fotografia: o passado no presente |
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Rogério Luiz Silva de Oliveira, Edson Silva de Farias |
277-281 |
| Pela necessidade de uma abordagem discursiva do livro didático de língua portuguesa |
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Layane Dias Cavalcante Viana, Ester Maria de Figueiredo Souza |
283-287 |
| A importância do conhecimento linguístico para um ensino crítico da norma padrão |
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Lídia Brito Santiago Miranda, Paula Barreto Silva |
287-292 |
| A institucionalização do português no brasil e o ensino de língua portuguesa |
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Paula Barreto Silva, Ester Maria de Figueiredo Souza |
293-297 |
| Política linguística: a identidade do professor de português sob a força da lei |
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Alex Pereira de Araújo, Élida Paulina Ferreira |
299-303 |
| A figuração da memória de Antônio Conselheiro por J. J. Veiga em a casca da serpente e Euclides da Cunha em os Sertões |
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Marleide Santana Paes, Lúcia Ricotta Vilela Pinto |
305-310 |
| A fatura de edições críticas a partir de manuscritos autógrafos |
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Fernando Marvitor Duque Portela, Marcello Moreira |
311-314 |
| Uma proposta de edição crítica para o cancioneiro da vatican |
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Núbia Cleude Santos Lacerda, Marcello Moreira |
315-318 |
| Uma crítica à crítica textual neolachmanniana |
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Marinês de Jesus Rocha, Marcello Moreira |
319-323 |
| POLÍTICA LINGUÍSTICA: A IDENTIDADE DO PROFESSOR DE PORTUGUÊS SOB A FORÇA DA LEI |
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Alex Pereira de Araújo, Elida Paulina Ferreira |
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