A CIDADE DE VITÓRIA DA CONQUISTA: A RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO, MODERNIZAÇÃO E DESENVOLVIMENTO ENTRE OS ANOS MIL NOVECENTOS E TRINTA A MIL NOVECENTOS E CINQÜENTA |
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Maria Cristina Nunes Cabral, Lívia Diana Rocha Magalhães, Ana Palmira Bittencout Santos Casimiro |
1-4 |
A EDUCAÇÃO EM VITÓRIA DA CONQUISTA DURANTE O REGIME MILITAR: SEUS SUJEITO E MATERIAIS |
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Josilda Moreira Souza, Lívia Diana Rocha Magalhães, Ana Palmira Bittencourt S. Casimiro |
5-9 |
A LEMBRANÇA DE IDOSOS COMO INSTRUMENTO PARA A CONSTRUÇÃO DA MEMÓRIA SOCIAL NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO QUENTAL SOL (TREMEDAL /BA) |
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Gildásio Alves dos Santos, Núbia Regina Moreira |
15-20 |
A MORAL NA SALA DE AULA: A CO-‐EDUCAÇÃO DOS SEXOS NAS ESCOLAS DE VITÓRIA DA CONQUISTA. |
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Greissy Leoncio Reis, Lívia Diana Rocha Magalhães, Wilson Santos |
21-24 |
A MULHER NEGRA NA REGIÃO DE VITÓRIA DA CONQUISTA (1860-‐1887) |
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Eliana Pólvora Dias, Washington Santos Nascimento |
25-33 |
ANALISANDO FRAGMENTOS: EM BUSCA DE UMA HISTÓRIA DAS RELIGIÕES DE MATRIZ AFRICANA EM VITÓRIA DA CONQUISTA NO SÉCULO XIX |
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Erlon Sampaio, Washington Santos Nascimento |
35-39 |
ANÁLISE SOBRE A RE-‐SIGNIFICAÇÃO DA MANIFESTAÇÃO DO TERNO DE REIS NA CIDADE DE VITÓRIA DA CONQUISTA – BAHIA, NO CONTEXTO DE URBANIZAÇÃO DA CIDADE |
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Sandra Cléia Gomes Dantas, Núbia Regina Moreira |
41-45 |
AS EQUAÇÕES NOS MANUAIS DE TEXTOS DE MATEMÁTICA UTILIZADOS NOS CENTROS PÚBLICOS E PRIVADOS DO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DA CONQUISTA |
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Gislan Silveira Santos, Tânia Cristina R. S. Gusmão, Humberto Plácido G. de Moura, Cinthia Batista Nunes |
47-52 |
AS NOTÍCIAS SOBRE A EDUCAÇÃO EM VITÓRIA DA CONQUISTA-‐BA: ENTRE OS ANOS 1930 E 1945 |
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Daniela Moura Rocha de Souza, Lívia Diana Rocha Magalhães, Ana Palmira Bittencourt Santos Casimiro |
53-59 |
AURINO CAJAÍBA DA SILVA: MEMÓRIA, CULTURA E ARTE EM VITÓRIA DA CONQUISTA |
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Potira Pereira Gusmão Maia, Milene de Cássia Gusmão |
61-65 |
BOQUEIRÃO DOS NEGROS: MEMÓRIA E IDENTIDADE DE UMA COMUNIDADE REMANESCENTE DE QUILOMBO EM VITÓRIA DA CONQUISTA – BA |
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Vanderlucy Barreto Duarte Neri, Graziele de Lourdes Novato |
67-71 |
CARNAVAL, MEMÓRIAS E IDENTIDADES NEGRAS EM VITÓRIA DA CONQUISTA |
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Flávio José dos Passos, Washington Santos Nascimento |
73-80 |
CASA DE CULTURA AFRANIO PEIXOTO: INSERÇÃO NO CENÁRIO TURÍSTICO DO MUNICÍPIO DE LENÇÓIS-‐BA |
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Daniela Azevedo Mangabeira, Mariella Pitombo |
81-85 |
CEBS EM VITÓRIA DA CONQUISTA: ENLACES COM A TEOLOGIA DA LIBERTAÇÃO |
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Andiara Martins Dias, Ivana Teixeira Silveira |
87-90 |
CINEMA NAS ESCOLAS CONFESSIONAIS: CULTURA E HABITUS |
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Raquel Costa Santos, Milene de Cássia Silveira Gusmão |
91-97 |
COMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO E CULTURA: A INTERNET COMO NOVA MÍDIA NA EDUCAÇÃO |
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José Carlos Silveira Duarte, Weslley Gomes Valadares |
99-104 |
ENSINO MÉDIO NOTURNO: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO ALUNO TRABALHADOR |
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Roney Gusmão do Carmo, Ana Elizabeth Santos Alves |
111-114 |
ESTUDOS EM POLÍTICA NO BRASIL E O ESTADO GLOBALIZADO: NOVOS OLHARES NAS CIÊNCIAS SOCIAIS |
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Zenildo Soares de Souza Júnior |
115-118 |
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA REGIÃO DE VITÓRIA DA CONQUISTA-‐ BAHIA: UM ESTUDO DA CARTOGRAFIA DE 1950-‐1960 |
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Ana Cristina S. Barroso, Tânia Cristina R. S. GusmãoIrani Parolin, et all |
119-126 |
HISTORIOGRAFIA E ETNOGRAFIA DE UMA PESQUISA SOBRE O NEGRO NO SERTÃO BAIANO |
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Ocerlan Ferreira Santos, Renata Ferreira de Oliveira, Washington Santos Nascimento |
127-134 |
INDISCIPLINA ESCOLAR NA REDE ESTADUAL DE VITÓRIA DA CONQUISTA: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES |
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Maria Amélia Dourado Bahia, Cláudio Pinto Nunes |
135-140 |
INTERFERÊNCIAS DO FUNDEF/FUNDEB NA FORMAÇÃO DOCENTE NO CONTEXTO DE VITÓRIA DA CONQUISTA – BA: UMA PROPOSTA DE ESTUDO |
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Dilma Francisco Rodrigues dos Santos, Maria Iza de Amorim Pinto |
141-146 |
“JUVENTUDE CIDADÔ: POLÍTICA DE INTEGRAÇÃO OU INSERÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO PRECÁRIO? |
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Adriana Silva Caires, Ana Patrícia Dias |
147-150 |
LEI FEDERAL 10.639/03: O ENSINO DE HISTÓRIA DA AFRICA E CULTURA AFRO-‐ BRASILEIRA EM VITÓRIA DA CONQUISTA – BAHIA. |
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Cristiane Marques Oliveira, Leonardo Lacerda Campos, Graziele de Lourdes Novato |
151-156 |
MEMÓRIA E IDENTIDADE: A MÚSICA EM VITÓRIA DA CONQUISTA |
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Priscila Correia de Sousa Carneiro, Fernando Rodrigues |
157-162 |
NA CASA DE ZÉ PEQUENO: HISTÓRIA E MEMÓRIA AFRO-‐BRASILEIRA EM VITÓRIA DA CONQUISTA |
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Ruddy Aquino Wanderlei, Itamar Pereira de Aguiar |
163-165 |
O DESENVOLVIMENTO DO DOCUMENTÁRIO NO BRASIL A PARTIR DA RETOMADA DO CINEMA BRASILEIRO: DA PRODUÇÃO AO PÚBLICO |
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Fábio Santos Marques, Milene Silveira Gusmão |
167-172 |
O ENSINO DE CIÊNCIAS E DE FÍSICA EM VITÓRIA DA CONQUISTA: UMA ABORDAGEM HISTÓRICO DOCUMENTAL |
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Pedro Dias Pinto, et all |
173-175 |
O ENSINO DE HISTÓRIA NAS SÉRIES INICIAIS: FORMADOR DE SUJEITOS HISTÓRICOS? |
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Nallyne Celene Neves Pereira, et all |
177-179 |
O LIBERTO NO ARRAIAL DA CONQUISTA (1840-‐1880) |
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Ocerlan Ferreira Santos, Washington Santos Nascimento |
181-186 |
O PROCESSO DE PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOS PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL PÚBLICA DE ENSINO DE VITÓRIA DA CONQUISTA |
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Vanessa Cristina Meneses Fernandes, Wilson Santos Nascimento, Lívia Diana Rocha Magalhães |
187-190 |
O TRABALHADOR RURAL DA REGIÃO DE VITÓRIA DA CONQUISTA SEGUNDO AS FONTES DA JUSTIÇA DO TRABALHO NA DÉCADA DE 1970 |
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Marielle Leles Neve, Manoel Nunes Cavalcanti Júnior |
191-196 |
O TRABALHO DO PROFISSIONAL DE GEOGRAFIA NO SISTEMA EDUCACIONAL EM VITÓRIA DA CONQUISTA-‐BA |
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Eduardo Meira de Araújo, Lívia Diana Magalhães Rocha, Wilson Santos |
197-201 |
ORIENTAÇÃO SEXUAL NA DÉCADA DE SESSENTA NAS ESCOLAS DE VITÓRIA DA CONQUISTA |
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Laucimar Carvalho Souto Ferreira, Ana Palmira B. Santos Casimiro |
203-206 |
POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR DA EJA NO MUNICÍPIO DE POÇÕES – BA |
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Camila Moreira Alves, Benedito G. Eugenio |
207-210 |
PROFESSORES, EDUCADORES LEIGOS, AS EXPERIÊNCIAS NO ENSINO MÉDIO E FUNDAMENTAL DE MATEMÁTICA EM VITÓRIA DA CONQUISTA |
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Cristiane Brito Andrade, Claudinei Camargo Sant ́Ana Camargo Sant ́Ana |
211-217 |
RELIGIÕES AFRO-‐BRASILEIRAS E A FESTA DO DIVINO EM POÇÕES |
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Suzana dos Santos Vieira, Itamar Pereira de Aguiar |
219-222 |
SAMBAÍBA: NEGROS EM COMUNIDADE – ALTO-‐SERTÃO DA BAHIA, SÉCULOS XIX E XX |
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Tiago Alencar de Aquino Alves, Graziele de Lourdes Novato Ferreira |
223-228 |
“SÃO BENEDITO ERA UM SANTO PRETO. E COMO É QUE UMA CIDADE COMO ENCRUZILHADA, VAI TER ESSE PADROEIRO?”: HISTÓRIAS E MEMÓRIAS DE UM SANTO NEGRO TROCADO POR UMA SANTA BRANCA. |
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Fabíola Pereira de Araújo, Washington Santos Nascimento |
229-235 |
SER NEGRO, SER QUILOMBOLA: COMUNIDADES NEGRAS DA REGIÃO DE PIRIPÁ/BA |
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Sinara Santos Leal, Washington Santos Nascimento |
237-240 |
UMA REFLEXÃO SOBRE O MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA NA REGIÃO DE VITÓRIA DA CONQUISTA-‐BAHIA: UM ESTUDO DA CARTOGRAFIA DE 1950-‐1960 |
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Emanueld S. Santos, Tânia Cristina R. S. GusmãoIrani Parolin, Irani Parolin |
241-249 |
A COMPLEXIDADE DO TRABALHO DO(A) PROFESSOR(A) ALFABETIZADOR(A) NA ESCOLA DO/NO CAMPO |
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Giane Souza dos Santos, Sílvia Regina Marques Jardim |
251-263 |
A CRIANÇA DE ZERO A QUATRO ANOS QUE NÃO FREQÜENTA A EDUCAÇÃO INFANTIL: O RETRATO DE UMA COMUNIDADE EM VITORIA DA CONQUISTA-‐BA |
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Ana Lucia Castilhano de Araújo |
265-291 |
A DICOTOMIA HISTORICAMENTE PRESENTE NOS GRANDES MODELOS EDUCACIONAIS: ALGUMAS APROXIMAÇÕES. |
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Edna Furukawa Pimentel |
293-303 |
A EDUCAÇÃO NO MEIO RURAL: UM NOVO PARADIGMA? |
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Dinorah Nogueira de Souza Martins |
305-319 |
A REPRESENTAÇÃO DA CRIANÇA NO OCIDENTE: UMA INCURSÃO HISTÓRICO-‐ CULTURAL |
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Faní Quitéria Nascimento Rehem |
321-331 |
AS EQUAÇÕES NOS MANUAIS DE TEXTOS DE MATEMÁTICA DO ENSINO BÁSICO |
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Tânia Cristina R.S.Gusmão, Humberto P. G. de Moura |
333-343 |
AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO PROJETO IRECÊ |
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Ana Paula Moreira Alves |
345-355 |
CAMPONESES NO SUDOESTE DA BAHIA: LUTA PELA TERRA, PELO TRABALHO E PELA EDUCAÇÃO |
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Suzane Tosta Souza, Jânio Roberto Diniz dos Santos |
357-376 |
CAPITAL SOCIAL E EDUCAÇÃO |
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Mirian Ribeiro de Oliveira |
377-391 |
COMUNIDADE E UNIVERSIDADE: PARADOXO DE SENTIDOS |
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Jussara Moreira Souza |
393-406 |
CONTORNOS DA ESCOLA: VELHAS E ANTIGAS FORMAS |
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Kátia Silva Santos |
407-417 |
DESIGUALDADES DE GÊNERO E O NOVO CÓDIGO CIVIL |
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Maisa Santos Alves, Tânia Rocha Andrade Cunha |
433-446 |
DIAGNÓSTICO DAS EMOÇÕES DE PROFESSORES E ALUNOS NA AULA DE MATEMÁTICA |
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Tânia Cristina R. S. Gusmão, Mariluce Cidade França Doria, José Eduardo Rocha Silva |
447-459 |
DISCRIMINAÇÃO RACIAL NA ESCOLA: CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO ALUNO NEGRO |
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Sueli Melo Silva |
461-474 |
EDUCAÇÃO DO/NO CAMPO E RELAÇÕES DE GÊNERO: TENTATIVAS DE UMA APROXIMAÇÃO |
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Silvia Regina Marques Jardim |
475-484 |
EDUCAÇÃO NO CAMPO: AS CRIANÇAS DO MST NO ASSENTAMENTO LAGOA E CALDEIRÃO, VITÓRIA DA CONQUISTA – BAHIA (1995 – 2005) |
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Edlene Santos Oliveira |
485-494 |
EDUCAÇÃO NA BAHIA DURANTE A ERA VARGAS (1930-‐45 E 1951-‐54) |
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Antonietta d ́Aguiar Nunes |
495-515 |
EDUCAÇÃO NO SISTEMA PRISIONAL: CONSIDERAÇÕES SOBRE A RESSOCIALIZAÇÃO DO ADULTO PRESO |
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Fábio Mansano de Mello |
517-525 |
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: DISCUSSÕES PONTUAIS SOBRE A LEGISLAÇÃO ATUAL |
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Gilneide de Oliveira Padre Lima, Manoel Nunes Cavalcanti Júnior |
527-535 |
EDUCAÇÃO, CULTURA E PODER NA ERA POMBALINA |
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Halysson F. Dias Santos |
537-549 |
ESCOLAS AGROTÉCNICAS FEDERAIS NO TRIÂNGULO MINEIRO: O DOGMATISMO POLÍTICO-‐PEDAGÓGICO VERSUS A FORMAÇÃO HUMANA E TÉCNICA |
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Aluísio José Alves |
551-566 |
ÉTICA E RACIONALIDADE NA AÇÃO PASTORAL CATÓLICA DO BRASIL: 1950-‐1970 |
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Ivana Teixeira Silveira |
567-582 |
GINÁSIO PADRE PALMEIRA – SEU MÉTODO PEDAGÓGICO E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A EDUCAÇÃO DE VITÓRIA DA CONQUISTA (1950-‐1960). |
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Edileusa Santos Oliveira, Ana Palmira B. S. Casimiro |
583-597 |
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA MEMÓRIA DA EDUCADORA ROSÁLIA FIGUEIRA SILVEIRA |
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Ana Palmira Bittencourt S. Casimiro Rocha Magalhães, Lívia Diana Rocha Magalhães, Laucimar Carvalho Souto Ferreira |
599-610 |
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NA MEMÓRIA DO GINÁSIO PADRE PALMEIRA |
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Lívia Diana Rocha Magalhães, Ana Palmira Bittencourt S. Casimiro |
611-628 |
INCUBADORAS DE EMPRESAS: UM ELO MEDIADOR ENTRE O FAZER ACADÊMICO E O QUERER INSTITUCIONAL À LUZ DOS PRINCÍPIOS DA POLICY ANALYSIS DE KLAUS FREY |
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Paulo César Marques de Andrade Santos |
629-647 |
JORNAL O MENTOR DA INFÂNCIA: UM VEÍCULO DE EDUCAÇÃO E MORALIZAÇÃO DA INFÂNCIA |
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Isabel Cristina de Jesus Brandão |
649-661 |
O ENSINO DE MÚSICA EM ESCOLAS NÃO VOCACIONAIS |
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Marcos Ferreira Santos |
663-672 |
O ESTADO NEOLIBERAL, A UNIVERSIDADE BRASILEIRA E AS POLÍTICAS DE AÇÃO AFIRMATIVA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR |
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Maria Cristina Elyote Marques Santos |
673-686 |
O PENSAMENTO POLÍTICO DE ORTEGA Y GASSET E SUA DISCUSSÃO CONCEITUAL |
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Antonio Charles Santiago Almeida |
687-701 |
REFLEXÕES SOBRE O PENSAMENTO EDUCACIONAL DE ANÍSIO TEIXEIRA E O ENSINO PRIMÁRIO DO MUNICÍPIO DE ITABUNA/BA |
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Raimunda Alves Moreira de Assis |
703-716 |
REFORMAS DO ESTADO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES A PARTIR DA DÉCADA DE 80 |
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Joventino dos Santos Silva |
717-728 |
REGISTROS SOBRE O TRABALHO E A QUALIFICAÇÃO EM FABRIQUETAS DE QUEIJO E REQUEIJÃO |
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Fabiano Borges Sales, Ana Elizabeth Santos Alves |
729-737 |
REPÚBLICA, IDEOLOGIA E ESCRAVIDÃO NA ESCOLA SECUNDÁRIA BAIANA: APARENTES CONTRADIÇÕES NOS MANUAIS DIDÁTICOS DE JOÃO RIBEIRO E BORGES DOS REIS |
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Maria Cristina Dantas Pina |
739-752 |
TEORIA E PRÁTICA DOS PRINCÍPIOS EDUCATIVOS DO MST EM UMA ESCOLA DE ASSENTAMENTO DE VITÓRIA DA CONQUISTA -‐ BA |
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Vanusa Ruas Freire Viana |
753-762 |
UN ESPACIO COMPARTIDO ENTRE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Y LAS PRÁCTICAS DOCENTES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE SECUENCIAS DE ENSEÑANZA |
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Héctor Odetti |
763-774 |
VIOLÊNCIA CONJUGAL CONTRA MULHERES DAS CAMADAS MÉDIAS E ALTA |
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Tânia Rocha Andrade Cunha |
775-788 |
“VIOLÊNCIA INVISÍVEL”: AS VÁRIAS FORMAS DE EXPLORAÇÃO SEXUAL INFANTO-‐ JUVENIL EM VITÓRIA DA CONQUISTA |
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João Diogenes Ferreira dos Santos |
789-813 |
VIOLÊNCIA SEXUAL INTRAFAMILIAR: A SUSCETIBILIDADE FEMININA |
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Rita de Cássia Barbosa de Sousa, Tânia Rocha Andrade Cunha |
815-832 |