O “PRACTICUM” NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UM OLHAR CONSTRUÍDO PELOS EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA | Felício | Colóquio do Museu Pedagógico - ISSN 2175-5493

Colóquio do Museu Pedagógico - ISSN 2175-5493, Vol. 13, No 1 (2019)

O “PRACTICUM” NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UM OLHAR CONSTRUÍDO PELOS EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA

Helena Felício, Daniela Schiabel

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