ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA PARA ESTUDANTES SURDOS EM CLASSES REGULARES: INVESTIGANDO A RELAÇÃO ESTABELECIDA ENTRE PROFESSORES E INTÉRPRETES EDUCACIONAIS | Santos | Colóquio do Museu Pedagógico - ISSN 2175-5493

Colóquio do Museu Pedagógico - ISSN 2175-5493, Vol. 13, No 1 (2019)

ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA PARA ESTUDANTES SURDOS EM CLASSES REGULARES: INVESTIGANDO A RELAÇÃO ESTABELECIDA ENTRE PROFESSORES E INTÉRPRETES EDUCACIONAIS

Daniela Souza Santos, Ana Cristina Santos Duarte

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