FORMAÇÃO E SABERES DOCENTES: A INSERÇÃO DO GRADUANDO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA | Fonseca Santos | Colóquio do Museu Pedagógico - ISSN 2175-5493

Colóquio do Museu Pedagógico - ISSN 2175-5493, Vol. 14, No 1 (2022)

FORMAÇÃO E SABERES DOCENTES: A INSERÇÃO DO GRADUANDO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA

Maiane Fonseca Santos, Carmita Luzia Tomaz

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