A presente pesquisa realizou o levantamento da produção acadêmica nos programas de pós-graduação em Educação e Educação Saúde dos grupos de pesquisa certificados pela CAPES (Coordenadoria de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) que teve como objetivo evidenciar o movimento que pesquisadores têm realizado sobre o tema de alunos com enfermidades crônicas, com base no conceito de Campo de Pierre Bourdieu. A metodologia empregada consistiu no levantamento através do site do CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico) na seção DGP (Diretório dos Grupos de Pesquisas no Brasil) num total de 11 grupos de pesquisa. O volume da produção científica dos pesquisadores dos grupos efetivou um total de 86 publicações, dentre estes 46 artigos, 26 capítulos de livros, 10 dissertações, 5 teses e 7 livros completos. A conclusão apontou que a produção dos grupos de pesquisa não se trata de uma mera atividade de cumprimento a exigências acadêmicas, mas que antes é um movimento na busca por legitimação no campo, que no caso do tema em questão, despontaram os grupos de Educação e Saúde, revelando que o tema transita entre os dois campos.