O presente trabalho foi desenvolvido na Academia da Saúde, de Bom Jesus da Lapa/BA, é fruto do componente curricular Estágio I: em espaços não escolares, do curso de licenciatura em Pedagogia, na Universidade do Estado da Bahia/UNEB, Campus XVII. Esse artigo aborda a importância da atuação do pedagogo em espaços não escolares, uma vez que esses locais são repletos de conhecimentos essenciais para a formação desses educadores. Assim, como objetivo geral, buscamos compreender de que forma a atuação desse profissional contribui para a melhoria de vida dos usuários da Academia da Saúde. Logo, esses estudos se debruçam em uma abordagem qualitativa, de uma pesquisa de campo, onde foram utilizados como recursos de coleta e construção dos dados: a observação, o diário de campo e a entrevista semiestruturada. Além de estabelecer uma relação entre teoria e prática, a experiência do estágio ampliou a percepção acerca das várias possibilidades de atuação que a pedagogia proporciona para seus futuros profissionais. Como resultados, nos levou a reconhecer que a educação não é algo exclusivo da escola, os espaços não escolares também oferecem múltiplas experiências, exercendo assim, uma função educativa importantíssima para o desenvolvimento da qualidade de vida e consequentemente da vida em sociedade.